Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 21 июня 2026

Документы, подготовка которых осуществляется учителем при реализации образовательных программ основного общего и среднего общего образования: Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; Журнал учета успеваемости; Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность). План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя). Характеристика на обучающегося (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя, по запросу).

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Ветеринарный врач 1 категории проводит профилактические мероприятия по предупреждению заболевания и падежа животных, а также лечение животных. Ветеринарный контроль за погрузкой, выгрузкой и транзитом животных, продукции животного происхождения. Оформление и выдача ветеринарных сопроводительных документов.

Осмотр животных и диагностирование их болезней и повреждений, исследование причин возникновения, процессов протекания болезней животных, терапевтическое и хирургическое лечение животных, ветеринарно-санитарная экспертиза скота и птицы, выдача ветеринарных свидетельств и справок, анализ движения заразных болезней в районе, оказание плановых ветеринарных услуг населению и хозяйствам и т.д.

Ветеринарный врач отдела противоэпизоотических мероприятий. Осмотр животных и диагностирование их болезней и повреждений, исследование причин возникновения, процессов протекания болезней животных, терапевтическое и хирургическое лечение животных, ветеринарно-санитарная экспертиза скота и птицы, выдача ветеринарных свидетельств и справок, анализ движения заразных болезней в районе, оказание плановых ветеринарных услуг населению и хозяйствам и т.д.

Проведение первичного осмотра, постановка предварительного диагноза, назначение лечения, вакцинация и дегельминтизация. Обработка ран, наложение швов и повязок, вправление вывихов, проведение несложных операций и ассистирование на сложных. Помощь при родах у животных и решение проблем, связанных с осложнениями. Забор биоматериала и проведение экспресс-тестов. Проверка мяса, молока и рыбы на наличие инфекций и соответствие санитарным нормам. Составление графиков прививок и обработок, контроль санитарного состояния мест содержания животных. Заполнение журналов, ведение отчетности по выполненным процедурам и лечению.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Основным направлением в трудовой деятельности учителя-логопеда являются: 2.1. Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником. 3.2. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 3.3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 3.4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 3.5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 3.6. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. 3.7. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. 3.8. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 3.9. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. 3.10. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. 3.11. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 3.12. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности. 3.13. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. 3.14. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. 3.15. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. 3.16. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту, расписывается в журнале.