Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 23 июля 2026

Выкладка товара, обслуживание посетителей

Обеспечивать контроль за сохранностью материальных ценностей. Обеспечивать порядок в торговом зале. Предупреждать хищения товара.

Обеспечивает контроль за сохранностью материальных ценностей. Обеспечивает порядок в торговом зале. Предупреждает хищения товара.

Бесперебойная работа кассы, находиться на рабочем месте в установленное время, раскладка товара, вежливое обслуживание

Уборка помещений в магазине

Уборка мусора в закреплённых помещениях и на территории. Поддержание чистоты в течение рабочего дня. Влажная уборка мест общего пользования (коридоров, лестниц, вестибюлей, рекреаций, туалетов, столовых и т. п.) после каждой перемены. Транспортировка мусора в контейнеры. Расстановка, очистка и дезинфекция урн для мусора . Мытьё стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю.

Проведение мероприятий по снижению предпринимательских рисков компании, в т.ч. проверка деловой репутации и благонадёжности контрагентов и участников закупочных процедур; Анализ экономической целесообразности закупки, обоснованности ценообразования и бюджета закупки; Экспертная оценка администрирования, а также реализации заключённых контрактов, в т.ч. в рамках сопровождения приоритетных инвестиционных проектов; Проверка достоверности предъявляемых подрядчиками к оплате сведений об объемах и стоимости фактически выполненных работ, оказанных услуг, поставленных товаров; Участие в мероприятиях по противодействию хищениям денежных средств, оборудования и других товарно-материальных ценностей (ТМЦ); Проведение служебных проверок по выявлению признаков или фактов нанесения ущерба интересам Общества

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно.

Уборка помещений, коридоров, лестниц, кабинетов, зрительного зала, гардеробных. Удаление пыли, подметание и мытье вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стекол, подоконников, труб отопления, дверных блоков, мебели и ковровых изделий. Чистка и дезинфекция унитазов, раковин, кранов, гардеробных комнат и других мест общего пользования. и т.д.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации . Также нужно развить способность к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовность к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств. Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики. Например, нужно научить обучающихся проверять математическое доказательство, выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий. Формирование материальной и информационной образовательной среды . Она должна содействовать развитию математических способностей каждого ребёнка и реализовывать принципы современной педагогики. Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.. Также нужно уметь выполнять задания этих предметов, где существенным является математическое содержание, выполнять совместные межпредметные проекты. Использование информационных ресурсов . В том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов. Содействие подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях. base.garant.runsportal.ru Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся. Обеспечение помощи обучающимся, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных). base.garant.runsportal.ru Обеспечение коммуникативной и учебной включённости всех учащихся в образовательный процесс (понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения). Работа с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры.