Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 29 июня 2026

Проводить подготовку инвалидов к лабораторным, инструментальным, аппаратным исследованиям, процедурам и операциям. Вести установленную медицинскую учетно-отчетную документацию. Проводить мед.освидетельствование водителей при выезде на линию. Исполнение, в отсутствие старшей медицинской сестры административных функций. Проводить своевременную отправку анализов, получать результаты и подклеивать их в историю болезни. Готовить истории болезни, сопровождать больных по назначению врача на клинико-диагностические, функциональные исследования по Краснодарскому краю, на консультации специалистов, в перевязочные, в стационар.

Врач-терпевт на 0,5 ставки. осуществляет социально-медицинские услуги в рамках оказания первичной медико-санитарной амбулаторной помощи. Осуществляет прием инвалидов первичный осмотр, клиническое наблюдение, устанавливает или подтверждает диагноз, определяет тактику ведения и план лечения. Назначает и контролирует лечение, своевременно вносит изменения в лечение в зависимости от динамики состояния инвалида, определяет необходимость необходимость дополнительных методов обследования. Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской документации. Рассматривает обращение инвалидов проживающих в интернате, а также их родственников. Санкционирует выписку медикаментов. Оказывает консультативную помощь и координирует работу среднего медперсонала.

Ремонт одежды, взаимодействие с медицинским и социальным персоналом для учета потребностей граждан, которые обслуживаютя в организации.

Заведующий отделение милосердия (врач-невролог), на 0,5 ставки. Осуществляет контроль за качеством предоставления социально-медицинских услуг. организует лечебно-профилактическую и санитарно-противоэпидемическую работу отделения. Правильность ведения историй болезни и соответствия записей в них. Организует работу по разработке ИПРА для инвалидов, своевременно рассматривать обращение инвалидов и их родственников, назначать консервативные методы лечения. Работа со здравоохранением, организация медицинских осмотров (диспасеризация) для проживающих граждан. При поступлении в учреждение изучать соматическое состояние, целесообразность врачебных назначений.

Обучает граждан, проживающих в интернате способных работать, приемам выполнения работ по убоке территории, палат. посадки цветов, уход за клумбами, трудотерапия. Проводить кружковые занятия, массовые игры и ные формы досуга. Составляет планы программы затятий, отчитывается за выполнение. Текущий ремонт зданий, территории (побелка, покраска, штукатурка). Ежегодный дополнительный отпуск до 30 рабочих дней.

ответстенно выполнять должностные обязанности установленные работодателем

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт. Изучает условия работы указанных систем, выявляет причины преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению. Принимает участие в устранении неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях, а именно осуществляет: разборку, ремонт и сборку сложных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков; сортировку труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления; подготовку пряди, растворов и других вспомогательных материалов; транспортировку деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов; комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками; сверление или пробивку отверстий в конструкциях; установку и заделку креплений под трубопроводы и приборы; комплектование труб и фасонных частей стояков; группировку и догруппировку чугунных радиаторов отопления на месте ремонта; соединение трубопроводов, отопительных панелей, санитарно-технических кабин и блоков; крепление деталей и приборов; разметку мест установки контрольно-измерительных приборов; смену участков трубопроводов из чугунных труб; установку дефектных мест при испытании трубопроводов. Принимает участие в разработке мероприятий по повышению надежности, качества работы обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. Участвует в составлении заявок на материалы, запасные части, инструмент и обеспечивает их экономное и рациональное расходование. Осуществляет комплексные испытания санитарно-технических систем, ревизию и испытание аппаратуры после ремонта. Способствует эффективному использованию трубопроводных коммуникаций общеобразовательного учреждения. Разрабатывает и представляет на утверждение администрации школы графики проведения ремонта и профилактических осмотров. Во время каникул принимает участие в текущем ремонте общеобразовательного учреждения. В процессе работы слесарь-сантехник выполняет работу, по которой проинструктирован и имеет допуск, соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии. В рамках выполнения своих должностных обязанностей исполняет поручения заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза). Соблюдает настоящую инструкцию, а также инструкции по охране труда при выполнении работы и использовании слесарных инструментов, электроинструментов и приспособлений. Повышает профессиональную квалификацию, своевременно проходит периодические медицинские осмотры. Обеспечивает сохранность оборудования, инструментов, материалов и приспособлений, эффективное и рациональное их использование.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, подготовка закупочной документации, подготовка и публичное размещение извещения об осуществлении закупки, документации о закупках, проектов контрактов

- пользоваться контрольно-измерительной аппаратурой, следить за ее исправностью и санитарным состоянием; - до начала процесса выпечки выполнять работы по подготовке сырья и др.