Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 27 июля 2025

Профстандарт 01.005 Специалист в области воспитания содержит общие сведения, трудовые функции с подробным пояснением необходимых знаний и умений, требования к образованию и обучению, особые условия допуска к работе педагогов. Социальный педагог специалист, который работает с детьми и родителями не только в образовательной или специализированной организации, но и по месту жительства. Он помогает детям и подросткам адаптироваться в новой школе, занимается мониторингом неблагополучных семей и профилактикой правонарушений среди учащихся. Согласно профессиональному стандарту, социальный педагог выполняет следующие функции: социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации; организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по физике в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

Уборка мусора в закреплённых помещениях. Поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня. Ежедневная влажная уборка с применением моющих средств всех помещений. Мытьё полов, вытирание пыли, мытьё доски в учебных кабинетах и на другой закреплённой территории. Влажная уборка мест общего пользования (коридоров, лестниц, вестибюлей, рекреаций, туалетов, столовых и т.п.) после каждой перемены. Ежедневная очистка пылесосом имеющихся в помещениях ковров и ковровых покрытий (при наличии). Просушивание и выколачивание на свежем воздухе имеющихся в помещениях ковров и ковровых покрытий 1 раз в год. Транспортировка мусора в контейнеры. Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов.

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

- озеленение и благоустройство территории; - подсобные работы и уборка помещений.

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников, помещений общего пользования. Выполнение сезонной подготовки обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очищение от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и других объектов. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам. Поддержка в рабочем состоянии инженерных систем зданий. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ. Осуществление текущего ремонта и технического обслуживания систем водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Проведение монтажа, демонтажа и текущего ремонта электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ. Соблюдение технологии выполнения ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правил эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, сооружений, правил техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности. Ведение учёта расхода воды, электроэнергии и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов, слежение за их экономным расходованием. Выполнение отдельных служебных поручений непосредственного руководителя.

Дошкольное воспитание и образование детей дошкольного возраста

Преподавание основ физики для учащихся основной школы. Добросовестное исполнение возложенных обязанностей.

Информирование заявителей посредством телефонной связи о перечне предоставляемых услуг в МФЦ, а таже о порядке их предоставления. Предоставление информации об адресах, схемах проезда, графиках работы МФЦ. Предоставление информации о готовности документов. Принятие обращений граждан посредством использования единого портала МФЦ. Принятие заявок в рамках организации выездного обслуживания граждан.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.