Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 21 октября 2025

Основное назначение должности дворник - поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории пришкольного участка и прилегающей территории в течение рабочего дня. Дворник выполняет следующие обязанности:Производит уборку закрепленной за ним территории общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе.Проверяет состояние территории и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, на участке нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого стекла и т.п.). Подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь, песок, поливочные шланги и т.п.). Производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений.Проводит мероприятия по подготовке инвентаря и уборочного оборудования к работе в зимний период. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, дорожки, подъездные пути, посыпает их песком. Очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время. Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды. Ежедневно очищает урны от мусора и периодически промывает и дезинфицирует их. Осуществляет транспортировку мусора в контейнеры.Дворник наблюдает:за своевременной очисткой мусорных контейнеров;за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования здания школы и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.);за сохранностью зеленых насаждений и ограждений. Осуществляет своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закрепленной территории.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы по английскому языку; формирует универсальные учебные действия;

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности школьников, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках русского языка и литературы, так и во внеурочной деятельности; ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера; контролирует выполнение учениками правил поведения в кабинете русского языка и литературы в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения; способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой). 3.3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности: осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на уроках русского языка и литературы; развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию в условиях современного мира. осваивает и применяет в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учеников: одаренные и социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты и дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья и девиациями поведения, дети с зависимостью; как учитель-предметник участвует в психолого-медико-педагогических консилиумах; В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программ основного и среднего общего образования осуществляет организацию олимпиад, конференций, предметных конкурсов и лингвистических игр в школе, литературных вечеров и др. 3.5. В рамках трудовой функции обучения предметам Русский язык и Литература: обучает методам понимания сообщения: анализу, структуризации, реорганизации, трансформации, сопоставлению с другими сообщениями и выявлению необходимой информации.

Требуется менеджер со своим автомобилем. Развитие территории, работа с действующей клиентской базой, контроль дебиторской задолженности

1. Работать на оборудовании линии розлива. 2. Производить проверку технического состояния оборудования линии розлива. 3. Проводить ремонт оборудования линии розлива. 4. Устранять возникающие во время работы эксплуатационные неисправности. 5. Четко и своевременно выполнять отдельные поручения непосредственного руководителя по профилю хозяйственной деятельности предприятия. 6. Сообщать начальнику и механику отдела обеспечения производства о всех замечаниях в процессе работы оборудования линии розлива. 7. Работать со слесарным инструментом.

Работать на оборудовании линии розлива. Производить проверку технического состояния оборудования линии розлива. Устранять возникающие во время работы эксплуатационные неисправности. Четко и своевременно выполнять отдельные поручения непосредственного руководителя по профилю хозяйственной деятельности предприятия. Сообщать начальнику цеха розлива (технологу) о всех замечаниях в процессе работы оборудования линии розлива. Должен знать и соблюдать санитарные правила на винодельческом предприятии.

Работать на оборудовании линии розлива; Погрузка, выгрузка и перемещение грузов с применением средств транспортировки: тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов.

1. Ремонт, сборка, проверка, регулировка, испытание технологического оборудования.2. Монтаж и демонтаж оборудования, изготовление приспособлений для ремонта и монтажа.

1. Производить уборку закрепленной за ним территории. 2. Очищать установленные на территории урны по мере их наполнения и места их установки. Осуществлять промывку и дезинфекцию урн по мере их загрязнения.Производить покраску урн по мере необходимости. 3. Рыть и прочищать канавки и лотки для стока воды. 4. Очищать территорию, тротуары и проезды от пыли, снега и мелкого бытового мусора с предварительным увлажнением территории.

Работать на оборудовании линии розлива. Производить проверку технического состояния оборудования линии розлива. Устранять возникающие во время работы эксплуатационные неисправности. Четко и своевременно выполнять отдельные поручения непосредственного руководителя по профилю хозяйственной деятельности предприятия. Сообщать начальнику цеха розлива (технологу) о всех замечаниях в процессе работы оборудования линии розлива. Должен знать и соблюдать санитарные правила на винодельческом предприятии.