Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 11 февраля 2026

Преподаватель выполняет следующие трудовые действия: 4.1. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. 4.2. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии). 4.3. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях. 4.4. Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам). 4.5. Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях. 4.6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, концертного зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

С НАМИ ТЫ БУДЕШЬ: Продавать качественную технику Консультировать клиентов Разбираться во всех новинках мира электроники Главным экспертом по технике

Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии). Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях. Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам). Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, концертного зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. Планирование подготовки досуговых мероприятий. Организация подготовки досуговых мероприятий. Проведение досуговых мероприятий. Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся. Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) учащихся. Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий. Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка и выполнения взрослыми установленных обязанностей. Контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации. Контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся. Анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки. Оценка изменений в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. Разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации. Определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования). Определение педагогических целей и задач, планирование досуговой деятельности, разработка планов (сценариев) досуговых мероприятий. Разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ. Ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)). Создание безопасных условий обучения и воспитания обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения.

Слесарь-сантехник выполняет следующие трудовые действия: 4.1. Получение задания на выполнение подготовительных и сопутствующих работ при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем и оборудования. 4.2. Перемещение вручную, погрузка, разгрузка, транспортировка деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов, грузов. 4.3. Распаковка санитарно-технического оборудования. 4.4. Выбраковка труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления трубопроводов и санитарно-технических приборов для монтажа систем. 4.5. Установка конструкций для крепления перемещаемых материалов, необходимых для ремонта санитарно-технических систем и оборудования. 4.6. Очистка и протирка от покрытий, используемых при упаковке, приборов и оборудования для ремонта санитарно-технических систем и оборудования. 4.7. Проверка комплектности приборов и оборудования для ремонта домовых санитарно-технических систем и оборудования. 4.8. Подготовка вспомогательных материалов. 4.9. Заготовка бирок, прокладок по размеру труб. 4.10. Пригонка резьбы на болтах и гайках. 4.11. Установка уплотнительных прокладок на трубы санитарно-технического оборудования. 4.12. Демонтаж и сортировка по типу оборудования для утилизации санитарно-технических систем. 4.13. Определение готовности к работе контрольно-измерительных приборов и инструментов, контрольных калибров и шаблонов. 4.14. Выполнение технологического обслуживания оборудования, механизмов и инструментов, применяемых при монтаже, техническом обслуживании и ремонте санитарно-технических систем и оборудования. 4.15. Установка ручного пресса для опрессовки систем. 4.16. Свертывание и сборка простых узлов санитарно-технического оборудования. 4.17. Комплектование труб и фасонных частей стояков. 4.18. Информирование руководителя при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий. 4.19. Подбор инструмента и приспособлений, необходимых для выполнения работ по обслуживанию, ремонту санитарно-технических систем и оборудования и устранению аварий на домовых санитарно-технических системах и оборудовании. 4.20. Выполнение простых слесарных ремонтных работ. 4.21. Прочистка и устранение засоров канализационных сетей. 4.22. Контрольный осмотр трубопроводов, фитингов и арматуры санитарно-технического оборудования на наличие вмятин, трещин и повреждений.

Предварительная сборка сцен по сценарию. Включение готовой графики/спецэффектов в рабочий проект. Выдача необходимого материала из монтажного проекта для звукорежиссера. Подготовка и передача материалов для компьютерной графики, работы звукорежиссера, работы свето- и цветокоррекции. Оцифровка материала, синхронизация видео-, аудиофайлов. Создание проекта аудиовизуального произведения в монтажной программе. Выполнение транскодирования материалов. Переконвертирование форматов материала для свето- и цветокоррекции. Описание в специальной программе видеоматериала (логгирование) для последующего быстрого поиска тематической информации. Генерация файлов для переконвертирования формата проекта. Ведение архива готовых проектов. Создание листов монтажных решений. Создание комплекта мастеров проекта для кинопроката, телевидения и глобальной информационно-телекоммуникационной сети Интернет . Обеспечение высокого качества монтажа, соблюдения действующих технологических процессов. Монтаж в соответствии с режиссерским сценарием и оперативными указаниями режиссера (редактора) параллельно со съемками (записью). Обеспечение по ходу монтажа оперативной готовности каждого сюжета (фрагмента). Монтаж всех звуковых материалов (музыки, реплик, шумов). Просмотр исходного материала и отбор дублей, в том числе выявление дефектов отдельных дублей. Непосредственное осуществление творческого процесса монтажа. Организация монтажно-тонировочного периода от получения материалов до финального мастера. Разделение проекта на подзадачи и распределение задач между исполнителями (монтажерами, операторами видеозаписи). Подбор исполнителей, координация и контроль их работы. Оперативное решение технических и творческих задач, связанных с применением различных методик современного монтажа. Организация и осуществление процесса чернового монтажа одновременно с окончанием съемочного периода.

Настройщик музыкальных инструментов выполняет следующие трудовые действия: 3.1. Первая и вторая настройка верхнего, среднего и нижнего регистров пианино и роялей по октавам с выравниванием тонов по всему диапазону с незаметной на слух разницей в настройке диссонирующих звуков. 3.2. Настройка первой струны по камертону (эталону) "ля" первой октавы, имеющему частоту колебаний 440 Гц с превышением частоты тона на 1/4 тона для первой настройки (453 Гц), на 1/8 тона для второй настройки (446 Гц). 3.3. Подстройка под первую струну всех струн хора ноты "ля" в унисон. 3.4. Настройка первой октавы с разбивкой темперации по кварто-квинтовому кругу 12-ступенного звукоряда. 3.5. Настройка дискантового и басового регистров с интервалами в октаву. 3.6. Проверка плотности прилегания струн к штегам, репетиционных и игровых качеств механики, клавиатуры и педального механизма, правильности расположения линии удара молоточков по струнам, нахдрука, ауслезера, штейнунга, друка клавиш. 3.7.

Организация рабочего места в соответствии с заданием и требованиями охраны труда при выполнении работы Определение используемых в работе видов арматурной стали и арматурных изделий согласно маркировке Установка и предварительное натяжение арматурных пучков купонной и цилиндрической частей защитных оболочек реакторов АЭС Выверка предварительно натянутой арматуры и арматурных пучков Крепление арматуры способом ручной вязки и пневматическим пистолетом

Разрабатывает совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплинтематические планы и программы. Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия собучающимися, опираясь на достижения в области методической, педагогической ипсихологической наук, а также современных информационных технологий, осуществляетмузыкальное сопровождение учебных занятий.

подготовка и участие в спортивных соревнованиях по виду спорта

Администратор тренеровочного процесса - организация тренировочного процесса со спортсменами и сборными командами, материально-техническое обеспечение тренировочного процесса и обеспечением мер безопасности.