Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 20 июля 2025

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся Определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии детей и обучающихся, участие в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов Изучение интересов, склонностей, способностей детей и обучающихся, предпосылок одаренности Осуществление с целью помощи в профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению способностей, склонностей, направленности и мотивации, личностных, характерологических и прочих особенностей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования соответствующего уровня Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Выполнение мелких ремонтных работ, уборка территории, вынос мусора.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Водитель выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Обеспечивает корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Не применяет без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей. Водитель обязан и может предвидеть любую дорожную обстановку: выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 2.2. Не оставляет автомобиль без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автомобиля или кражи каких-либо вещей из салона. Паркует автомобиль лишь на охраняемых стоянках.

Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем (сопровождение и оказание технической помощи детям ОВЗ)

Тракторист выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Проверяет техническое состояние трактора перед началом работы.2.2. Рационально использует ГСМ, эксплуатационные материалы и запасные части.2.3. Устраняет возникающие во время работы мелкие эксплуатационные неисправности, не требующие разборки механизмов. 2.4. Выполняет регулировочные работы трактора, самоходных и др. машин и механизмов, ежемесячный технический уход, текущий ремонт, участвует во всех др. видах ремонта обслуживаемого трактора и с/х машин.

Машинист экскаватора выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Своевременно и качественно выполняет работы одноковшовым экскаватором, определенные нарядом.2.2. Разрабатывает горные массы и грунт.2.4. Осматривает и заправляет экскаватор горючими и смазочными материалами рекомендованными заводом изготовителем и по согласованию с механиком отделения, следит за показаниями средств измерений, прочностью канатов, креплением двигателей, тормозными устройствами;2.5. Соблюдает правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ.

Оператор машинного доения выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Выполняет машинное доение коров тремя и более аппаратами продуктивностью в среднем по группе на одну фуражную корову 7500 тыс. кг. молока и на доильных площадках и других высокопроизводительных доильных установках.2.2. Выполняет машинное доение коров, массаж, подмывание, вытирание вымени и другие операции по воздействию на скорость и полноту молокоотдачи и чистоту молока.2.3. Выполняет мероприятия по повышению молочной продуктивности коров, машинное доение коров в изоляторе и родильном отделении, приучение коров-первотелок к машинному доению и их раздою, проверку на мастит и проведение санитарно-ветеринарных работ по уходу за выменем и профилактика заболевания маститом, выявляет травмы вымени

Животновод выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Выполняет механизированные работы по уходу за дойными и сухостойными коровами на животноводческой ферме.2.2. Выполняет мероприятия по повышению молочной продуктивности коров, увеличению выхода телят и улучшению их сохранности, кормлению скота сбалансированными по питательности веществам кормами.2.3. Производит раздачу кормов животным, поит и чистит животных, в том числе больных.2.4. Обеспечивает бесперебойное поение животных.

Контролер-учетчик выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Выдает реестры водителям и комбайнерам. 2.2. Проверяет правильность заполнения реестров водителями и комбайнерами. 2.3. Ведет контроль по времени прибытия и убытия машины на поле (с поля) в маршрутном листе водителя и в журнале учета продукции с поля, количество бункеров. 2.4. Заполняет маршрутные листы и журнал учета продукции с поля.2.5. Ведет контроль пологования автомашин. 2.6. Осуществляет сбор реестров комбайнеров, проведение сверки по журналу учета продукции с поля и количеством прибывших на ток автомашин, отметку в журнале "сверку произвёл", заверенная подписью.