Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 06 июля 2025

Мы ищем специалиста по продажам услуг в команду массового сегмента (B2C) в компании Ростелеком – признанном технологическом лидере на рынке телекоммуникаций и IT-решений. Начало карьеры и большие возможности для начинающих и отличный карьерный трек для опытных специалистов! Обязанности: Активные продажи услуг компании лично и по телефону (интернет, интерактивное ТВ, видеонаблюдение, оборудование, мобильная связь, умный дом, умная колонка «Маруся»); Консультирование клиентов по тарифам и услугам компании, подбор лучших предложений и помощь в выборе более выгодных условий; Проведение промо-мероприятий на закрепленной территории; Формирование заявок на подключение услуг и ведение отчетности. Требования: Опыт в продажах не нужен; Грамотная и четкая речь, хорошая дикция; Готовность много общаться с людьми, умение выявлять потребности клиентов; Стремление постоянно учиться новому и развиваться вместе с компанией. Условия: Среднее вознаграждение до 130 000₽ и выше, ежемесячные дополнительные вознаграждения за результаты. Все зависит только от вас! Можно совмещать с основной занятостью или учебой; Всестороннее обучение: корпоративный онлайн-университет, программы обучения техникам продаж и коммуникациям с клиентами, доступ к электронным библиотекам; Возможности для карьерного роста – треть сотрудников получают повышение в первый год занятости (через 3-4 месяца наставник, через 9-12 месяцев — руководитель группы). Вакансия подойдет Вам, если: У вас нет опыта; Вам нужна подработка; Хотите построить карьеру; Вы хотите развиваться в продажах. Будет преимуществом, если ранее сотрудничали с компаниями МТС, Билайн, страховыми компаниями. Быстрее адаптируетесь, если есть опыт промоутером, специалистом по привлечению клиентов. # Ростелеком # специалист по привлечению клиентов # менеджер по привлечению клиентов # специалист # без опыта # для начинающих # начинающий специалист # для студентов # подработка

Активные продажи услуг компании лично и по телефону (интернет, интерактивное ТВ, видеонаблюдение, оборудование, мобильная связь, умный дом, умная колонка «Маруся»); Консультирование клиентов по тарифам и услугам компании, подбор лучших предложений и помощь в выборе более выгодных условий; Проведение промо-мероприятий на закрепленной территории; Формирование заявок на подключение услуг и ведение отчетности.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

поддержание чистоты на закреплённой территории в течение рабочего дня; 1 уборка мусора на закреплённой территории; 1 транспортировка мусора в контейнеры; 1 наблюдение за своевременной очисткой мусорного контейнера; 1 очистка от мусора уличных урн по мере их заполнения; 1 содержание фасада здания в чистоте и порядке; 1 сохранность наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т. п.); 1 своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закреплённой территории; 1 своевременная очистка от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закреплённой территории, посыпание их песком. 1

Осуществлять организационно-техническое обеспечение административно-распорядительной деятельности руководителя организации. 12 Принимать поступающую на рассмотрение руководителя корреспонденцию, передавать её в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. 12 Вести делопроизводство, выполнять различные операции с применением компьютерной техники. 12 Принимать документы и личные заявления на подпись руководителя. 12 Подготавливать документы и материалы, необходимые для работы руководителя. 12 Следить за своевременным рассмотрением и представлением структурными подразделениями и конкретными исполнителями документов, поступивших на исполнение. 12

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся и особенностей вызываемых заболеванием. содействие социализации обучающихся формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ; .обеспечение базового уровня знаний по изучаемым в домашних условиях учебным дисциплинам. . обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.

Приём на склад, взвешивание, хранение и выдача со склада различных материальных ценностей: топлива, сырья, полуфабрикатов, готовой продукции, деталей, инструментов, вещей и т. д. 13. Проверка соответствия принимаемых ценностей сопроводительным документам 13. Перемещение материальных ценностей к местам хранения вручную или при помощи штабелёров и других механизмов с раскладкой (сортировкой) их по видам, качеству, назначению и другим признакам 13. Организация хранения материалов и продукции с целью предотвращения их порчи и потерь 13. Приём личного автотранспорта на временную сохранность от населения с оформлением соответствующих документов 1. Руководство работой по погрузке, выгрузке и размещению их внутри склада 1.

поддержание чистоты в помещениях и на территории, находящейся на балансе предприятия; 1 содержание капитальных строений и коммуникаций в надлежащем состоянии; 1 снабжение всеми необходимыми товарами и материалами, обеспечивающими жизнедеятельность предприятия; 1 контроль за бережным использованием инвентаря и оборудования, своевременный их ремонт или замена; 1 учёт и контроль движения переданных под его ответственность материальных ценностей, инвентаризация; 1 подбор рабочего и подсобного персонала для хозяйственной части. 1

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся