Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 02 февраля 2025

мастер производственного обучения по направлению "поварское дело"

реализация основных  профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных образовательных программ в сфере СПО по следующим направлениям:  русский язык и литература,математика, информатика, физическая культура

В соответствии с профстандартом педагога образовательной организации.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работниковмуниципального общеобразовательного учреждения в соответствии сприказом и по установленным маршрутам.

Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль егосостояния и принятие мер к своевременному ремонту.

Текущая и генеральная переодическая уборка служебных помещений в школе, мелкий ремонт помещений.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Водитель-экспедитор на грузовой автомобиль Газель, согласно должностной инструкции

Обязанности:

Грунтование, шлифование, окрашивание металлических поверхностей электроизоляционными, электропроводимыми, терморадиационными и другими специальными эмалями и лаками пневмораспылителем, окунанием, кистью.

Требования:

образование среднее

Условия:

• сменный график

• оформление в соответствии с ТК РФ с первых дней, соцпакет

• своевременная заработная плата (2 раза в месяц), предусмотрены надбавки и премии. Есть подработки.

• дотации на питание в столовой

• медицинское обслуживание в поликлинике предприятия

• бесплатная парковка.

Ведущее российское предприятие по разработке и производству физических и химических источников тока для космических аппаратов - АО Сатурн, ул. Солнечная, 6. Отзывы не оставляйте, сразу звоните, пожалуйста