Свежие вакансии центра занятости Канск на 18 ноября 2025

Принимает несовершеннолетнего и его имущество, ведет строгий учет имущества ребенка на период пребывания в филиале. При переводе ребенка в головное учреждение готовит к передаче совместно с помощником воспитателя имущество несовершеннолетнего, личные вещи в соответствии с Актом на прием личного имущества клиента . Оформляет акт на прием личного имущества несовершеннолетнего при передаче имущества ребенку со стороны родственников и иных лицОбеспечивает безопасные условия содержания несовершеннолетних, проводит инструктажи по ПБ и ОБЖ с несовершеннолетними, вносит сведения в соответствующую документацию.Осуществляет изучение личности несовершеннолетних, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, организует подготовку домашних заданий.Помогает несовершеннолетним решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, специалистами учреждения, родителями (лицами, их заменяющими).Организует и обеспечивает выполнение несовершеннолетними режима дня, правил внутреннего распорядка, самоподготовку, оказывает им помощь в выполнении домашнего задания и осуществляет контроль.Формирует систему воспитательных мероприятий, организует досуг несовершеннолетних, их общественно полезный труд, вовлекая их в художественное творчество, спортивные секции, кружки, студии по интересам.Проводит с несовершеннолетними работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с несовершеннолетними коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием несовершеннолетних. Обеспечивает условия, препятствующие возможности самовольного ухода несовершеннолетних из учреждения:- ведет строгий учет за наличием детей в группе;- при необходимости сопровождает несовершеннолетних в школу, где они обучаются, и встречает их по окончанию учебных занятий;- сопровождает детей к месту проведения мероприятий, проводимых вне учреждения;- в случае самовольного ухода несовершеннолетнего за пределы учреждения немедленно информирует заведующего отделением о происшедшем и заявляет в полицию о розыске. Своевременно ведет планирование своей работы, оформляет отчеты и иную документациюОказывает содействие и поддержку семьям в решении проблем мобилизации их собственных возможностей и внутренних ресурсов по преодолению сложных жизненных ситуаций.Соблюдает трудовую и производственную дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка, правила по технике безопасности Координирует деятельность помощника воспитателя.

Осуществляет общее руководство работой СОСРН (филиала), координирует работу воспитателей, социального педагога, педагога-психолога и помощников воспитателя, обеспечивает им надлежащие условия труда и контролирует их деятельность. Составляет график работы всех специалистов отделения, обеспечивает его соблюдение с отражением в табеле учета рабочего времени работников отделения. Своевременно планирует, анализирует и прогнозирует работу отделения, проводит планерки со специалистами отделения. Участвует в создании безопасной развивающей среды для несовершеннолетних, соответствующей психологическим, педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям, осуществляет контроль за соблюдением требований безопасной жизнедеятельности несовершеннолетних в условиях СОСРН (филиала). Организует и контролирует оказание специалистами СОСРН (филиала) социально-педагогических услуг, направленных на профилактику отклонений в поведении и развитии несовершеннолетних, формирование у них позитивных интересов (в том числе в сфере досуга). Проводит регулярный контроль качества оказания социальных услуг и их соответствия потребностям обслуживаемых граждан. Обеспечивает контроль инфекционной безопасности (соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима в отделении). Осуществляет контроль и содействует в прохождении ежегодной диспансеризации несовершеннолетними, находящимися на стационарной форме обслуживания в СОСРН (филиала). Ведет контроль организации учебного процесса несовершеннолетних на период пребывания в СОСРН (филиала).

✅электронная приемка в ЕИС; ✅ осуществлять организацию возврата денежных средств, внесенных в качестве обеспечения исполнения контракта; ✅ своевременно формировать и размещать документы и информацию о заключении, исполнении, контрактов, в том числе контрактов, заключенных с монополистами в реестре контрактов в единой информационной системе;✅ осуществлять проверку поступления денежных средств от участника закупки, с которым заключается контракт, на счет заказчика, внесенных в качестве обеспечения исполнения контракта;✅при планировании закупок разрабатывать план-график, осуществлять подготовку изменений в план-график, размещать план-график в единой информационной системе; ✅разрабатывать требования к закупаемым заказчиком отдельным видам товаров, работ, услуг (в том числе предельной цены товаров, работ, услуг) и (или) нормативных затрат на обеспечение функций Заказчика на основании правовых актов о нормировании в соответствии со статьей 19 Федерального закона; ✅формировать начальную (максимальную) цену закупок, описание объекта закупок, требования, предъявляемые к участнику закупки, порядок оценки участников, проект контракта; ✅сдача отчетов по мере необходимости 1

Содействует развитию личности, талантов, способностей, формирование общей культуры несовершеннолетних. Разрабатывает рабочую программу, адаптированную к условиям Учреждения. Проводит групповые и индивидуальные занятия по программе. Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, в проведении организационно-творческих мероприятий. Принимает участие в работе творческих групп по организации и проведению массовых мероприятий, представлений, тематических вечеров, театрализованных праздников, карнавалов, народных гуляний. Осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования с целью организации содержательного досуга несовершеннолетних. Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов несовершеннолетних. Своевременно ведет планирование своей работы, оформляет отчеты и иную документацию, признанную в учреждении необходимой.

Педагог-психолог отделения социальной помощи семье и детям: - осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия несовершеннолетних, семьи; - проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения с составлением психологического заключения с целью ориентации родителей или лиц их заменяющих, в проблемах личностного и социального развития несовершеннолетних, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - оказывает консультативную помощь получателям социальных услуг, коллективу в решении конкретных проблем; - проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу; - организует работу по разработке и реализации программ профилактической и психокоррекционной работы по повышению психологической защищенности и предупреждению психологического неблагополучия населения.

Устанавливает причины, по которым семьи и несовершеннолетние оказались в трудной жизненной ситуации, определяет характер и объем необходимых им социальных услуг (социально-бытовых, социально-психологических, социально-педагогических, социально-медицинских). Оказывает содействие в сборе или оформлении документов для признания граждан нуждающимися в социальном обслуживании. Консультирует по различным вопросам, связанным с предоставлением социальных услуг. Организует социальное сопровождение семей с детьми, в том числе замещающих (содействие в предоставлении медицинской, юридической, педагогической, социальной помощи) путем привлечения организаций, предоставляющих такую помощь, на основе межведомственного взаимодействия. Осуществляет социальный патронаж семей, нуждающихся в социальной защите и поддержке; Оказывает содействие в организации работы, направленной на избавление семьи от алкогольной и токсической зависимости, пресечении всех форм вовлечения детей в противоправную деятельность, их приобщения к алкоголю и наркотикам. Оказывает содействие гражданам в улучшении социально экономических условий их жизни, трудоустройстве, обучении, переквалификации. Назначается куратором случая при постановке несовершеннолетнего и его семьи на учет КДНиЗП, как находящихся в социально опасном положении, на весь период индивидуально-профилактической и реабилитационной работы с несовершеннолетним и (или) семьей. Совместно с педагогом-психологом разрабатывает программы социальной реабилитации несовершеннолетних (КИПРиА), включающие комплекс мероприятий, направленных на вывод их из трудной жизненной ситуации. При выявлении фактов (признаков) детского и семейного неблагополучия, в том числе факта жестокого обращения с несовершеннолетними, незамедлительно направляет в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципального района, городских и муниципальных округов Красноярского края (далее - комиссия) лично или почтовым отправлением с уведомлением о вручении и описью вложения или посредством направления на адрес электронной почты комиссии, а также в пределах полномочий в иные субъекты системы профилактики служебное сообщение.

участвовать в реализации индивидуальных программ реабилитации, проводить групповые и индивидуальные занятия с детьми -инвалидами, составлять план и подбирать наиболее эффективные методики, консультировать и обучать родителей необходимым приемам, осуществлять домашнее визитирование, вести планирование и учет выполненной работы

Принимает несовершеннолетнего и его имущество, ведет строгий учет имущества ребенка на период пребывания в учреждении. При переводе ребенка в филиал учреждения готовит к передаче совместно с младшим воспитателем имущество несовершеннолетнего, личные вещи в соответствии с Актом на прием личного имущества клиента . Проводит с несовершеннолетними работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Вовлекает детей в различные виды деятельности (игровую, познавательную, трудовую), в процессе которой вызывает у ребёнка и подростка заинтересованность в социальных контактах, в развитии взаимоотношений со сверстниками и взрослыми; Планирует и организовывает жизнедеятельность детей и подростков и осуществляет их воспитание; Организовывает выполнение воспитанниками режима дня, приготовление обучающимися воспитанниками домашних заданий, оказывать им помощь в обучении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, клубную деятельность, кружки и другие объединения по их интересам; Проводит работу по профилактике девиантного поведения, вредных привычек, педагогической запущенности на основании рекомендаций социального педагога, педагога-психолога; Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности воспитанников, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия; Координирует в группе деятельность младшего воспитателя в рамках единого воспитательного процесса, согласно плана работы и режима дня; Оказывает помощь младшему воспитателю в проведении комплекса санитарно-гигиенических мероприятий: - организовывает детей для уборки групповых комнат и сервировки к приёму пищи в столовой в соответствии с графиком дежурств; - по мере поступления воспитанников в Учреждение, обновляет списки детей в санитарной комнате и на дверях спальных комнат; - участвует в составлении плана работы в группе, в разработке и реализации программ работы Учреждения.

Обеспечивает профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах (спектаклях), показательных выступлениях

Осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их разнообразную творческую деятельность