Свежие вакансии центра занятости Минусинск на 21 августа 2025

Ликвидирует неисправности в работе систем, осуществляет их ремонт, монтаж, регулировку и испытания, а именно: - разборку, ремонт и сборку сложных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков; - сортировку труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления; - подготовку пряди, растворов и других вспомогательных материалов; - комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками; - сверление или пробивку отверстий в конструкциях. - установку и заделку креплений под трубопроводы и приборы; - комплектование труб и фасонных частей стояков; - группировку и догруппировку чугунных радиаторов на месте ремонта; - соединение трубопроводов, отопительных панелей, санитарно-технических кабин и блоков; - крепление деталей и приборов; - разметку мест установки контрольно-измерительных приборов; - смену участков трубопроводов из чугунных труб; - установку дефектных мест при испытании трубопроводов.

2) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; 3) соблюдать трудовую дисциплину; 4) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников; 5) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников; 6) вносить предложения руководству по вопросам организации и условий труда, повышению безопасности и безаварийности эксплуатации автомобиля. 7) пользоваться информационными материалами и нормативно-правовыми документами, необходимыми для исполнения должностных обязанностей.

2.2.2. электромонтер обязан проходить один раз в год медицинское освидетельствование на право обслуживание электроустановок; 2.2.3. при наличии крупных неисправностей в работе электроустановок сдача и прием смены должна производиться только с разрешения инженера электрика; 2.2.4. следить за бесперебойной, правильной и экономичной работой электроустановок; 2.2.5. вести график осмотров и производить осмотры; 2.2.6. поддерживать чистоту электроустановок и помещений, не допускать работу оборудования с нагрузкой ниже 70% номинальной мощности; 2.2.7. следить за уровнем освещения, о крупных дефектах в работе электроустановок докладывать инженеру электрику; 2.2.8. отключать оборудование, находящиеся в работе, только с разрешения ответственного за электрохозяйство сельскохозяйственного колледжа;

6) Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. 7) Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников. 8) Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам. 9) Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.

1) Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности студентов и условия жизни. 2) Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении студентов и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. 3)Выступает посредником между личностью студента и учреждением, семьей, средой, специалистами различных служб, ведомств и административных органов. 4) Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности студентов. 5) Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности студентов, обеспечивает охрану их жизни и здоровья.

1) Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности студентов и условия жизни. 2) Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении студентов и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. 3)Выступает посредником между личностью студента и учреждением, семьей, средой, специалистами различных служб, ведомств и административных органов. 4) Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности студентов. 5) Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности студентов, обеспечивает охрану их жизни и здоровья.

2.2.8. принимать непосредственное участие в планировании работы кабинета, лаборатории на год; 2.2.9. оказывать помощь заведующему лабораторией при проведении кружковой работы; 2.2.10. выполнять (в период отсутствия учебного процесса в колледже) задания администрации с учетом уровня образования, компетентности, подготовки; 2.2.11. следить за соблюдением правил техники безопасности и пожарной безопасности студентами при проведении экспериментов, лабораторных и практических работ; 2.2.12. принимать участие в разработке инструкций по технике безопасности и пожарной безопасности;

6) Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. 7) Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников. 8) Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам. 9) Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.

Анализирует проблемы обеспечения столовой пере довым технологическим оборудованием; результаты работы столовой; запросы обучающихся и их родителей к ассорти менту выпускаемой продукции; наличие и перспективные возможности школьной столовой в области использования передового тех нологического оборудования и технологий; 6. Прогнозирует: тенденции изменения ситуации в пищевой про мышленности и общественном питании для фор мирования заказа на необходимое технологичес кое оборудование; последствия запланированной работы столовой; 7. Планирует и организует: деятельность работников столовой; составление заявок на необходимые продовольст венные товары, полуфабрикаты и сырье; выпуск продукции, соответствующей санитарно-гигиеническим требованиям; контроль обеспечения режима и сроков хране ния продовольственных товаров, полуфабрикатов и сырья; повышение квалификации сотрудников столовой; своевременное прохождение работниками столо вой периодических медицинских осмотров;

2.2.6. один раз в квартал проходить медицинский осмотр.2.2.7. готовить дезинфицирующий раствор;2.2.8. мыть использованную посуду с применением моющих и дезинфицирующих средств;2.2.9. сушить посуду и приборы;2.2.10. удалять остатки пищи и пищевые отходы;2.2.11. оказывать помощь поварам в подготовке сырья: чистит овощи, яйца и т.д.;2.2.12. в конце рабочего дня кипятить и сушить всю ветошь с применением дезинфицирующих средств;2.2.13. производить сбор пищевых отходов;2.2.14. выносить мусор и пищевые отходы за пределы цехов;