Свежие вакансии центра занятости Назарово на 29 апреля 2026

Управление грузовыми автомобилями всех типов грузоподъемностью свыше 10 до 40 тонн, габаритной длиной 7-12 метров.

Управляет уборочными комбайнами и тракторами в комплексе с навесными и прицепными машинами и орудиями. Выполняет механизированные работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур, мелиоративные работы и механизированные работы.

Знание законодательных актов, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансовую деятельность предприятия; нормативные правовые документы, методические и нормативные материалы по правовой деятельности предприятия; гражданское, трудовое, финансовое, административное право; налоговое законодательство; экологическое законодательство; порядок ведения учета и составления отчетности о хозяйственно-финансовой деятельности предприятия; порядок заключения и оформления хозяйственных договоров, коллективных договоров, тарифных соглашений; порядок систематизации, учета и ведения правовой документации с использованием современных информационных технологий; основы экономики, организации труда.

незамедлительно сообщает руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества); организует планирование воспитательной деятельности образовательной организации; участвует в разработке и корректировке основных образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными основными образовательными программами в части воспитательной деятельности; координирует работу педагогических и иных работников, а также разработку методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательной организации; организует деятельность по реализации образовательных программ, в том числе в сетевой форме, в рамках своей компетенции; обеспечивает деятельность системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов обучающихся, направленной на самоопределение, самообразование и профессиональную ориентацию; обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных; участвует в организации присмотра и ухода за детьми; осуществляет контроль за качеством воспитательного процесса, в том числе в рамках дополнительного образования; участвует в создании условий социализации обучающихся и индивидуализации обучения; обеспечивает деятельность системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся; координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики; организует просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих); оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий; организует воспитательную и методическую работу; участвует в составлении расписания учебных занятий и других видов учебной и воспитательной деятельности; обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации; оказывает помощь обучающимся, воспитанникам в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий;

сопровождение детей на 0,5 ставки

преподавание

Уборка территории школы от снега, мусора, листвы. Летом покос травы.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Подготовка учебных материалов . Учитель разрабатывает уроки и готовит учебные материалы, включая задания, презентации и учебники. 5 Проведение уроков . Учитель объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции. 5 Оценка знаний учеников . Учитель выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь. 5 Поддержка учеников . Учитель помогает ученикам развивать математические навыки и решать трудности, с которыми они могут столкнуться. 5 Планирование и адаптация уроков . Учитель разрабатывает планы уроков, учитывая индивидуальные потребности и уровень знаний каждого ученика. 5 Ведение учебной документации . Учитель ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники. 2 Сотрудничество с родителями и администрацией школы . Учитель сотрудничает с родителями и администрацией школы по вопросам учебного процесса.

Выполнение должностных обязанностей, согласно должностной инструкции.