Свежие вакансии центра занятости Назарово на 05 июля 2025

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.

Уборка пищеблока. Обработка кухонной посуды и инвентаря. Первичная обработка фруктов, овощей, рыбы.

Производит уборку территории лагеря. Подметает, собирает мусор и выносит его в урны для мусора. Производит очистку и дезинфекцию контейнеров для мусора. Следит за исправностью и сохранностью инженерного оборудования лагеря, заборов, временных строений на территории лагеря.

Осмотр воспитанников и выявление особенностей их речевого развития. Постановка логопедического диагноза. Проведение индивидуальных и групповых занятий по постановке речи. Разработка упражнений и домашних заданий . Оценка результатов обучения по итогам определенного периода времени. Консультирование педагогов и родителей.

Проведение мониторинга уровня развития познавательных процессов и личностных особенностей обучающихся; работа с картами индивидуального развития; разработка рекомендаций для каждого воспитанника по результатам исследований; проведение групповой развивающей работы на различных этапах обучения; консультирование педагогов и родителей.

Осуществление перевозок учащихся и работников общеобразовательного учреждениия, обеспечение профессионального вождения автобуса, обеспечение и сохранность жизни и здоровья пассажиров и исправное состояние автобуса, ежедневно перед выходом в рейс прохождение медицинского освидетельствования.

Обслуживание муниципальных образовательных организаций. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, потолочных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений, текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопление, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электрических работ. - в пределах своей квалификации оказание помощи другим сотрудникам обслуживаемых учреждений (по предварительной договоренности с представителем (инженером) Работодателя. - ведение ежедневных записей в журнале планово-профилактических и ремонтных работ о проведенных им работах с указанием места и времени проведения работ, причины проведения и расходование материалов. После окончания работ Работник обязан в присутствии представителя обслуживаемой муниципальной организации оставить отметку в журнале об окончании и поставить подпись; - с целью определения необходимых работ совместно с представителем Работодателя (инженер) 1 раз в месяц осуществление ревизионный обход обслуживаемых учреждений; - соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности согласно действующим инструкциям; - в отношении с работниками обслуживаемых муниципальных организаций не допускать грубость, быть корректным и вежливым.- выполнение других распоряжений, поручений и заданий, полученных от Работодателя но возникшие в связи с производственной необходимостью.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществление пропускного режима школы, хранение верхней одежды, головных уборов участников образовательного процесса, посетителей школы и обеспечение их сохранности. Проводить текущий ремонт помещения школы в летний период и готовить школу к новому учебному году.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.