Свежие вакансии центра занятости Бокситогорск на 08 июля 2026

Чистка и обслуживание канализационных люков. Помощник слесаря-сантехника.

обеспечение надлежащего санитарного состояния жилого и нежилого фонда на закрепленном участке; обеспечение своевременной уборки территории; работа с жалобам жильцов; руководство и управление персоналом (рабочие по уборке).

Ремонт и обслуживание трубопроводов горячего и холодного водоснабжения, канализации и отопления в местах общего пользования и в подвалах. Ликвидация засоров, протечек, разгерметизаций труб и запорной арматуры по заявкам жильцов.

Ремонт и замена электропроводки, светильников, выключателей, розеток и электрощитового оборудования в местах общего пользования (подъезды, чердаки, подвалы)

Присоединение к концам кабеля источника питания либо измерительного прибора на противоположном конце Фиксация наличия или отсутствия напряжения при отключении-подключении источника

Обход по установленным маршрутам и проверка режима работы ГПА, вспомогательного оборудования Выполнение операций по регулированию технологического режима работы ГПА под руководством работника более высокого уровня квалификации

- Обеспечение эксплуатации, технического обслуживания, ремонта КИПиА - Участие в монтаже, наладке оборудования - Поиск и устранение неисправностей КИПиА

Монтаж и эксплуатационно-техническое обслуживание Волоконно-оптических линий связи.

Планировать и проводить учебные занятия по музыке в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и основного общего образования

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе