Свежие вакансии центра занятости Пикалёво на 16 сентября 2024

- Выполнение вспомогательных работ при вскрытии траншей трубопроводов, сварке, продувке и испытании

- Участие в восстановительных работах на трубопроводе

Выполнение монтажных и восстановительных работ на трубопроводе

• Присоединение к концам кабеля источника питания либо измерительного прибора на противоположном конце
• Фиксация наличия или отсутствия напряжения при отключении-подключении источника

Обход по установленным маршрутам и проверка режима работы ГПА, вспомогательного оборудования

Выполнение операций по регулированию технологического режима работы ГПА под руководством работника более высокого уровня квалификации

Монтаж и эксплуатационно-техническое обслуживание Волоконно-оптических линий связи.

Выполнение под руководством работ по электрохимической защите линейных газопроводов

Осуществление под руководством текущего ремонта оборудования  с заменой комплектующих деталей и узлов

- Обеспечение эксплуатации, технического обслуживания, ремонта КИПиА

- Участие в монтаже, наладке оборудования

- Поиск и устранение неисправностей КИПиА

Основными трудовыми функциями учителя математики являются:

2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении:

2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение.

2.1.2. Воспитательная деятельность.

2.1.3. Развивающая деятельность.

2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования.

2.2.2. Предметное обучение. Математика.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

Осущствление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

Планирование и проведение учебных занятий

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Формирование универсальных учебных действийФормирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

Формирование мотивации к обучениюОбъективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Основными трудовыми функциями тьютора в школе являются:

2.1. Тьюторское сопровождение учащихся общеобразовательного учреждения:

2.1.1. Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.

2.1.2. Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.

2.1.3. Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.