Свежие вакансии центра занятости Пикалёво на 04 апреля 2025

Основные обязанности педагога-психолога в школе: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе.Профилактика возникновения социальной дезадаптации.Оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса.Содействие охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации.Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся, и принятие мер по оказанию им различного вида психологической помощи.Помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем.Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий.Составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ.Ведение документации по установленной форме.Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности.

Ликвидация аварий на системах центрального отопления, холодного и горячего водоснабжения. Прочистка засоров домовой канализации.

- выполнение работ средней сложности при устройстве и ремонте рулонных кровель и кровель из штучных материалов; - выполнение сложных работ при устройстве и ремонте рулонных кровель и кровель из штучных материалов; - выполнение работ по устройству основания под кровлю из строительных смесей; - выполнение работ по восстановлению балконов, подъездных козырьков и крылец из строительных смесей

планово-профилактический ремонт и обслуживание электрооборудования дома;замена износившихся и перегоревших элементов электрооборудования до ввода в квартирный счетчик;профилактика возможных аварийных ситуаций путем отслеживания сверхнормативных нагрузок и перегрузок и оп ределение их причин;контроль за несанкционированным подключением индивидуальных пользователей к общим электросиловым и электроосветительным щитам;ремонт и замена электровыключателей и электроар матуры в местах общего пользования (подъезды, лестничные клетки, чердаки, подвальные помещения);замена ламп освещения по мере перегорания их в подъездах, лестничных клетках, чердаках, подвалах.

- Очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски; - Протравливание и обработка поверхностей; - Шпатлевание поверхностей вручную; - Грунтование и шлифование поверхностей; - Окрашивание поверхностей; - Торцевание и флейцивание окрашенных поверхностей; - Самостоятельное составление сложных колеров; - Определение качества применяемых лакокрасочных материалов; - Подготовка стен и материалов к оклеиванию обоями; - Оклеивание поверхностей обоями простыми или средней плотности и тканями; - Подготовка поверхностей под оштукатуривание; - Приготовление штукатурных растворов и смесей; - Выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; - Ремонт штукатурки.

Выполнение работ по подъему на высоту работников, материалов, инструментов и их перемещения, а также грузов, если подъемник (вышка) оборудован грузовой лебедкой, подъемниками (вышками).

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Основными трудовыми функциями учителя математики являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. 2.2.2. Предметное обучение. Математика.

Основными трудовыми функциями тьютора в школе являются: 2.1. Тьюторское сопровождение учащихся общеобразовательного учреждения: 2.1.1. Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. 2.1.2. Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. 2.1.3. Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной