Свежие вакансии центра занятости Магаданская область на 15 ноября 2024

Технологическая наладка систем автоматизации технологических процессов КИП и А. 

Наладка, регулирование и ремонт полуавтоматизированных и механизированных линий, многоузловых машин и автоматов на пищевом предприятии. Правила обслуживания и регламент на все имеющиеся на производстве оборудование.

Выполнение плотнинских работ

Библиотечно-информационное обслуживание пользователей.

Стационарное, внестационарное и дистанционное обслуживание пользователей библиотеки.

Библиотечно-информационное обслуживание детей.

Библиотечно-информационное обслуживание лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Организация и проведение библиотечных культурно-просветительских, образовательных и событийных мероприятий.

Ведение библиотечных сайтов/порталов, сетевых социальных сервисов.

Соблюдение требований САНПин. Помощь в организации присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста.

Соблюдение требований САНПин. Помощь в организации присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста.

# Должностные обязанности медицинской сестры

Медицинская сестра в дошкольном образовательном учреждении выполняет широкий спектр обязанностей, направленных на заботу о здоровье и благополучии детей.

## 2.1. Обеспечение санитарно-эпидемиологического режима

Медицинская сестра играет ключевую роль в поддержании санитарно-противоэпидемиологического режима в детском саду. Она следит за тем, чтобы все необходимые меры были приняты для предотвращения распространения инфекционных заболеваний. В ее обязанности входит:

* Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил, включая регулярную дезинфекцию помещений.* Изоляция заболевших детей, что способствует быстрому выявлению и лечению.* Организация оздоровительных мероприятий для укрепления иммунитета и улучшения физического состояния воспитанников.* Регулярная связь с детской поликлиникой для своевременного получения информации о эпидемиологической ситуации в районе.* Ежедневный обход групп, во время которого она контролирует состояние здоровья детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения, а также проверяет организацию питания.

## 2.2. Проведение медицинских процедур

Медицинская сестра выполняет множество важных задач, связанных с заботой о здоровье детей. В ее обязанности входит:

* Подготовка воспитанников к врачебным осмотрам, включая забор биологических материалов для лабораторных исследований.* Проведение профилактических прививок в соответствии с назначениями детского врача.* Учет, хранение и использование лекарственных средств и этилового спирта.* Сбор и утилизация медицинских отходов, что способствует сохранению окружающей среды и безопасности.* Утренний прием и термометрия детей, которые пришли в детский сад после болезни или были в контакте с инфекционными больными.* Заполнение необходимой документации в соответствии с номенклатурой дел дошкольного образовательного учреждения.* Рекомендации специалистам и воспитателям по нагрузке детей в организованных формах обучения, исходя из групп здоровья.* Профилактика травматизма и отравлений среди воспитанников и сотрудников детского сада.* Медико-педагогический контроль совместно со старшим воспитателем по оценке физической нагрузки на занятиях по физической культуре.* Оказание первой неотложной доврачебной помощи в случае острых заболеваний или травм, а также оказание помощи сотрудникам детского сада.* Плановый профилактический медицинский осмотр сотрудников дошкольного образовательного учреждения.* Проведение текущей дезинфекции.* Медицинский уход за детьми, находящимися в изоляторе.* Медицинское обслуживание воспитанников дошкольного образовательного учреждения.* Осмотр детей перед прививками и подготовка их к врачебным осмотрам и другим медицинским процедурам.

Медицинская сестра играет ключевую роль в поддержании здоровья и благополучия детей, обеспечивая безопасную и комфортную среду для их развития.

1.1. анализирует:

- психологические аспекты хода и развития проектов и программ функционирования и развития образовательной организации;

- возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся;

- достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов);

- факторы, препятствующие личностному развитию обучающихся;

- эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива в целом, учитывая развитие личности обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;

1.2. прогнозирует:

- психологические аспекты последствий реализации запланированных проектов и программ функционирования  и развития МАДОУ  №7;

Потребность в специализированном психолого-педагогическом сопровождении различных групп воспитанников;

1.3. осуществляет экспертизу программы развития и других стратегических документов МАДОУ  №7 с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды;

1.4. планирует и организует:

- психологическую диагностику различного профиля и предназначения;

- работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации;  

- мероприятия по повышению профессиональной компетентности воспитателей  по вопросам психолого-педагогической поддержки детей;

- сбор и накопление информации о личностных особенностях воспитанников и работников МАДОУ  №7;

- психолого-педагогическую поддержку воспитанников, имеющих различные способности и мотивацию к обучению;

- работу педагогов по сбору информации о психологических особенностях личности

детей и т.д.

Инструктор по лечебной физкультуре:

2.1. Осуществляет подготовку детей к занятиям лечебной физкультурой.

2.2. Самостоятельно проводит  групповые занятия лечебной физкультурой и гигиенической гимнастикой и проводит демонстрацию физических упражнений.

2.3. Следит за состоянием здоровья детей во время лечебно-профилактических проведения -занятий.

2.4. Контролирует соблюдение санитарно-гигиенических норм при проведении занятий по лечебной физкультуре. Контроль норм включает в себя освещение, вентиляцию помещений, температуру воздуха   и другие показатели.

2.5. Дает рекомендации по проведению физических упражнений.

2.6 Соблюдает правила требования охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности, в том числе по вопросам безопасной эксплуатации оборудования и оснащения, используемого для занятий лечебной физкультурой.

2.7. Оказывает доврачебную медицинскую помощь при неотложных состояниях.

2.8. Пропагандирует здоровый образ жизни и проводит санитарно-просветительную работу.

2.9. Осуществляет профессиональную деятельность в режиме  нормированного рабочего дня по графику, который составлен  и утвержден заведующим ДОУ

Согласно должностной инструкции.

Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- психологические аспекты хода и развития проектов и программ функционирования и развития образовательной организации;

- возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся;

- достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов);

- факторы, препятствующие личностному развитию обучающихся;

- эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива в целом, учитывая развитие личности обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;

3. 2. прогнозирует:

- психологические аспекты последствий реализации запланированных проектов и программ функционирования  и развития МАДОУ  №7;

Потребность в специализированном психолого-педагогическом сопровождении различных групп воспитанников;

 3.3. осуществляет экспертизу программы развития и других стратегических документов МАДОУ  №7 с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды;

3.4. планирует и организует:

- психологическую диагностику различного профиля и предназначения;

- работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации;  

- мероприятия по повышению профессиональной компетентности воспитателей  по вопросам психолого-педагогической поддержки детей;

- сбор и накопление информации о личностных особенностях воспитанников и работников МАДОУ  №7;

- психолого-педагогическую поддержку воспитанников, имеющих различные способности и мотивацию к обучению;

- работу педагогов по сбору информации о психологических особенностях личности

детей;

3.5. координирует:

- совместную деятельность отдельных участников образовательных отношений по вопросам учета личностных качеств и психологических особенностей их партнеров;

- работу классных руководителей по изучению личностных качеств и психологических особенностей воспитанников;

3,6. контролирует:

- психическое развитие обучающихся на различных уровнях образования;

- реализацию проектов и программ психологической поддержки детей;

- выполнение принятых решений по вопросам психологической поддержки обучающихся и т.д.