Свежие вакансии центра занятости Йошкар-Ола на 06 ноября 2025

Доставка пищи с пищеблока в группу, раздача пищи воспитанникам, уборка и мытье посуды; поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования (уборка); присмотр и уход за детьми (помощь воспитателю).

Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий для воспитанников детского сада в соответствии с утвержденным меню.

организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольномвозрасте: пение, слушание, танцевально-ритмические движения, игра намузыкальных инструментах, игровое творчество; применять методы художественно-эстетического и личностного развитиядетей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательнойпрограммой дошкольной организации;владеть методами организации праздников и развлечений, концертной итеатрализованной деятельности;взаимодействоватьсо специалистами в решении образовательных и воспитательных задач; создавать благоприятные условия (благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка) для индивидуального творческогои нравственного формирования личности воспитанников;на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций учителя-логопеда и педагога-психолога планировать и проводить с воспитанниками сограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (сгруппой и индивидуально).

Уборка коридоров, кабинетов, туалетных комнат, музыкального, спортивного зала

Должностные обязанности уточняются на собеседовании и определяются должностной инструкцией

Образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста

1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

Обеспечение: выполнения программы по физическому воспитанию детей с учетом возрастных и психофизических особенностей раз вития дошкольников; режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе. Содействие сохранению и укреплению здоровья детей, их физическому развитию на всех этапах дошкольно го детства. Формирование у детей: основ здорового образа жизни, двигательных умений и на выков; повышенной двигательной активности в коллективных и са мостоятельных видах деятельности; валеологической культуры, осознанного освоения образова тельной программы.

1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; 2. разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; 3. осуществляет планирование и проведение учебных занятий; 4. проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; 5. осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 6. осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; 7. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. 4. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. 5. Учитель-логопед соответствии с ФГОС осуществляет психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений: формирование и развитие психолого-педагогической компетентности; формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни; дифференциация и индивидуализация обучения и воспитания с учетом особенностей когнитивного и эмоционального развития обучающихся. 6. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 7. Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.