Свежие вакансии центра занятости Волжск на 25 августа 2026

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией и уточняются про собеседовании Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефета Ведение тндивидуатьных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи

Должностные обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании Присмотр и уход за детьми Педагогическая деятельность по реализации программ образования

Выполняет обработку и подшивку документов, формирует папки, заполняет журналы учета. Осуществляет мелкий текущий ремонт мебели, инвентаря и оборудования; Производит уборку участка прилегающей территории, тротуаров, дорожек; Производит обрезку кустарников; Подметает двор, собирает мусор, сухую траву и листья на территории организации; Осуществляет полив газонов, клумб, дорожек, поливает комнатные растения, расположенные в организации; Промывает урны и периодически очищает их от мусора; Удаляет пыль, подметает и моет стены, полы, оконные рамы в помещениях учреждения; В случае необходимости может окрашивать различные поверхности (стен, бордюров, кустарников и иных поверхностей).

Дополнительных пожеланий работодатель к кандидату не предъявляет.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Перевозка обучающихся по установленным школьным маршрутам (от места сбора до школы и обратно), обеспечение своевременного прибытия к месту посадки/высадки. Соблюдение правил дорожного движения и требований безопасности при организованной перевозке детей, включая посадку и высадку только в разрешённых местах, движение с включённым проблесковым маячком (при наличии) и соблюдение скоростного режима. Проведение предрейсового контроля технического состояния автобуса: проверка тормозной системы, рулевого управления, освещения, уровня жидкостей, отсутствия неисправностей. При выявлении неполадок информирование ответственного лица. Прохождение предрейсовых и послерейсовых медицинских осмотров, оформление путевой документации (путевых листов), ведение учёта рабочего времени и пробега. Обеспечение порядка в салоне во время движения, контроль за посадкой и высадкой детей, взаимодействие с сопровождающими (если предусмотрено) и администрацией школы. Содержание автобуса в чистоте, поддержание салона в надлежащем санитарном состоянии, своевременная заправка топливом. Соблюдение требований охраны труда и техники безопасности, участие в инструктажах по безопасности перевозок детей.

качественное приготовление пищи

В рамках реализации трудовой функции Организация воспитательной и образовательной деятельности младший воспитатель выполняет следующие трудовые действия: 2.1.1. участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем; 2.1.2. осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; 2.1.3. совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; 2.1.4. участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников; 2.1.5. взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам организации жизнедеятельности детей; 2.1.6. обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. 2.2. В рамках реализации трудовой функции Создание условий для пребывания воспитанников в детском саду младший воспитатель выполняет следующие трудовые действия: 2.2.1. участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; 2.2.2. обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам; 2.2.3. организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ с учетом требований ФГОС ООО, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ с учетом требований ФГОС ООО и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровня основного общего образования. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям ФГОС ООО. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предметам (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

Уборка служебных помещений