Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 23 апреля 2026

ВОПР несовершеннолетние Выполнение подсобных, вспомогательных работ.

ВОПР несовершеннолетние Подшивание документов, формирование папок, обработка архива.

ВОПР мама находящаяся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет. 1.1. Прием и первичная обработка входящих документов. 1.2. Предварительное рассмотрение и сортировка документов на регистрируемые и нерегистрируемые. 1.3. Подготовка входящих документов для рассмотрения руководителем. 1.4. Регистрация входящих документов. 1.5. Организация доставки документов исполнителям. 1.6. Ведение базы данных документов МБУ ЦРО . 1.7. Обработка и отправка исходящих документов. 3.9. Организация работы по регистрации, учету, хранению и передаче документов текущего делопроизводства. 3.10. Разработка номенклатуры дел учреждения. 3.12. Проверка правильности оформления документов и отметки об их исполнении перед их формированием в дело для последующего хранения. 3.13. Формулирование заголовков дел и определение сроков их хранения. 3.14. Формирование дел. 3.15. Контроль правильного и своевременного распределения и подшивки документов в дела. 3.16. Проверка сроков хранения документов, составление протокола работы экспертной комиссии по подготовке документов к хранению, акта о передаче на уничтожение документов, не подлежащих хранению. 3.17. Составление внутренней описи дел для особо ценных документов. 3.18. Оформление дел постоянного, долговременного сроков хранения. 3.19. Оформление обложки дел постоянного, долговременного сроков хранения. 3.20. Составление описи дел постоянного, долговременного сроков хранения. 3.21. Передача дел в архив. 3.32. Выполнение отдельных служебных поручений своего непосредственного руководителя.

ВОПР пенсионеры Уборка служебных помещений, коридоров, лестниц

ВОПР пенсионеры Выполнение подсобных, вспомогательных работ. Подшивание документов, формирование папок, обработка архива.

Своевременная доставка грузов по городу и области.

Осуществление перевозки работников компании по различным вопросам деятельности.

1. Рассмотрение и подготовка проектов ответов на обращения граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц, по вопросам, относящимся к компетенции отдела земельных отношений. 2. Исполнение земельного законодательства в части принятия решений об утверждении схем расположения земельного участка или земельных участков на кадастровом плане территории, о предварительном согласовании предоставления земельных участков, об использовании земель или земельных участков без предоставления земельных участков и установления сервитута, публичного сервитута, о проведении аукциона по продаже земельного участка или аукциона на право заключения договора аренды земельного участка. 3. Осуществление муниципального земельного контроля в границах муниципального образования город Мурманск. 4. Реализация на территории муниципального образования город Мурманск положений федерального законодательства по вопросам использования гражданами земель или земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, для возведения гаражей, являющихся некапитальными сооружениями, либо для стоянки технических или других средств передвижения инвалидов вблизи их места жительства, предоставления гражданам для собственных нужд земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, для размещения гаражей.

1. Подготовка планов учебных занятий 2.Обучение английскому языку 3.Взаимодействие с детьми 4.Ведение электронного журнала

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций