Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 02 марта 2026

Уход и наблюдение за больными на основе принципов медицинской деонтологии. Приём и размещение в палате вновь поступивших больных, проверка качества санитарной обработки. Участие в обходе врачей в закреплённых за сестрой палатах, доклад о состоянии больных, фиксация в журнале назначенного лечения и ухода. Санитарно-гигиеническое обслуживание физически ослабленных и тяжелобольных. Организация обследования больных в диагностических кабинетах, у врачей-консультантов и в лаборатории. Немедленное сообщение лечащему врачу, а в его отсутствие заведующему отделением или дежурному врачу о внезапном ухудшении состояния больного. Изоляция больных в агональном состоянии, вызов врача для проведения реанимационных мероприятий. Подготовка трупов умерших для направления их в патологоанатомическое отделение. Приём дежурства: осмотр закреплённых помещений, проверка состояния электроосвещения, наличия инвентаря, медицинского оборудования и медикаментов. Контроль выполнения больными и их родственниками режима посещений отделения. Следить за санитарным содержанием закреплённых палат, а также за личной гигиеной больных, своевременным приёмом гигиенических ванн, сменой нательного и постельного белья. Вести медицинскую документацию . Сдавать дежурство по палатам у постели больных. Обеспечивать строгий учёт и хранение лекарств группы А и Б в специальных шкафах.

Подготовка справок, выписок, копий документов. Консультирование работников по трудовым отношениям, Оформление отпусков, больничных, командировок, Оформление документов по приему, переводу и увольнению работников, Ведение, учет личных дел, карточек Т-2, трудовых книжек, Ведение кадрового делопроизводства, кадрового документооборота, Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора, Поиск персонала Выдача работнику кадровых документов о его трудовой деятельности Доведение до сведения персонала организационных, распорядительных и кадровых документов организации Регистрация, учет, оперативное хранение документов по персоналу, подготовка к сдаче их в архив Ведение учета рабочего времени работников

1. Анализ анамнеза, проведение физикального обследования. 2. Назначение лабораторных и инструментальных исследований, интерпретация результатов ЭКГ, КТ, рентгена и т. д. 3. Составление лечебного плана, подбор препаратов и их доз с учётом возраста и состояния пациента. 4. Мониторинг эффективности лечения, при необходимости внесение корректировок. 5. Составление эпикриза для выписавшихся пациентов. 6. Правильное заполнение медицинских карт и отчётно-учётной документации, в том числе в электронном формате и т.д.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

1. Составляет планы проведения процедуры и курса медицинского массажа в соответствии с назначением врача или фельдшера (в случае возложения на фельдшера функций лечащего врача) и функциональным состоянием пациентов. 2. Осуществляет сбор жалоб, анамнеза у пациентов (их законных представителей). 3. Проводит осмотр и функциональное обследование пациента с целью выявления медицинских показаний и медицинских противопоказаний к медицинскому массажу на момент проведения медицинского массажа. 4. Уточняет самочувствие больного перед каждой процедурой, наблюдает за самочувствием во время массажа, при ухудшении самочувствия больного незамедлительно сообщает врачу (фельдшеру) и т.п.

2.1. Первичный осмотр пациента, в соответствии с действующей методикой. 2.2. Предоставление информированного согласия пациентам с неврологическими заболеваниями и состояниями и/или их законным представителям для проведения обследования и дальнейшего лечение. 2.3. Изучение медицинской документации, предоставленной доктором или медицинским учреждением, направившим пациента. 2.4. Направление пациентов на лабораторное, инструментальное, нейрофизиологическое обследование. 2.5. Направление пациентов на консультацию к врачам-специалистам. 2.6. Обоснование и постановка диагноза в соответствии с принятыми критериями и классификациями. Исследование и интерпретирование неврологического статуса. 2.7. Повторные осмотры пациентов, динамическое наблюдение. 2.8. Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и/или дыхания, правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации. 2.9. Показания к госпитализации в неврологический стационар. 2.10. Назначение лечения пациентам с неврологическими заболеваниями и/или состояниями, контроль его эффективности и безопасности и т.п.

2.1. Организует рабочее пространство и безопасную окружающую среду в кабинетах с асептическим режимом (процедурном, перевязочном кабинете): - обеспечивает инфекционную безопасность (соблюдает правила санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, асептики, правильно хранит, обрабатывает, стерилизует и использует изделия медицинского назначения). 2.2. Осуществляет профессиональное взаимодействие с лечащим врачом, медицинскими работниками, проживающими (их законными представителями), лицами, осуществляющими уход. 2.3. Получает информированное добровольное согласие пациента (законных представителей) на проведение медицинских вмешательств. 2.4. Осуществляет все этапы сестринского процесса при уходе за проживающим (первичную оценку состояния пациента, интерпретацию полученных данных, планирование ухода совместно с проживающим, итоговая оценка достигнутого). 2.5. Своевременно и качественно выполняет профилактические и лечебно-диагностические процедуры, назначенные фельдшером или врачом. Ассистирует при проведении фельдшером или врачом лечебно-диагностических манипуляций и т.п.

2.1. Санитарное содержание комнат, специализированных помещений, оборудования, инвентаря: 2.1.1. Проводить ежедневную влажную уборку в спальных комнатах и других помещениях с использованием дезинфицирующих и моющих средств, согласно графика проводить генеральную уборку комнат и помещений с отметкой в журнале проведения генеральных уборок; 2.1.2. Следить за чистотой воздуха на этаже (кварцевать и проветривать спальные комнаты и другие помещения согласно графика); 2.1.3. Дезинфицировать и мыть предметы ухода: судна, мочеприемники, горшки после использования; 2.1.4. Пользоваться уборочным инвентарем согласно маркировки, следить за его исправностью и правильным хранением, дезинфицировать и мыть уборочный инвентарь после использования; 2.1.5. Получать у сестры-хозяйки и обеспечивать правильное хранение хозяйственного инвентаря и моющих средств и т.п.

- контроль за выполнением требований промышленной безопасности - проведение комплексных и целевых проверок состояния промышленной безопасности, производственного контроля на опасных производственных объектах