Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 14 ноября 2025

Организует и проводит учебную, учебно-методическую работу по преподаваемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий. Участвует в разработке образовательных программ, обеспечивает их реализацию в соответствии с планом повышения квалификации и высокое качество усвоения обучающимися образовательных (учебных) программ. Обеспечивает выполнение учебных планов, разработку и выполнение учебных программ. Разрабатывает рабочие программы по преподаваемым дисциплинам. Проводит все виды учебных занятий, руководит проектными курсовыми, дипломными, научно-исследовательскими работами обучающихся. Создает условия для формирования у обучающихся основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность профессиональной деятельности. Комплектует и разрабатывает методическое обеспечение преподаваемых дисциплин или отдельных видов учебных занятий и учебной работы. Принимает участие в научно-методической работе факультета. Контролирует и проверяет соблюдение правил по охране труда обучающимися при проведении учебных занятий. Принимает участие в подготовке учебно-методических пособий, разработке рабочих программ и других видов учебно-методической документации факультета или иного структурного подразделения. Участвует в научно-исследовательской работе факультета, иного подразделения института. Принимает участие в научно-исследовательской работе обучающихся, руководит их самостоятельной работой по отдельным видам учебных занятий и учебной работы. Проводит мониторинг качества освоения обучающимися дополнительных образовательных программ. Принимает участие в развитии и совершенствовании материально-технической базы факультета. Соблюдает Устав института, Правила внутреннего трудового распорядка. Обеспечивает соблюдение требований по пожарной безопасности, норм по охране труда, санитарно-гигиенических норм в учебном процессе. Принимает участие в собраниях, совещаниях, семинарах и других формах учебно-методической, научной работы института. Совершенствует практический опыт, профессиональную квалификацию, педагогическое мастерство. Соблюдает права и свободы обучающихся, уважает их права и личное достоинство. Следует общепринятым нравственным и этическим нормам.

- Обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу электронно-вычислительной техники, периферийных устройств и копировальной техники учреждения; - Осуществляет подготовку оборудования компьютерных классов и техники к работе; - Составляет и подает руководству заявки на приобретение комплектующих к ЭВМ, расходных материалов и технической документации; - Организует хранение компьютерной техники; - Принимает участие в создании специализированного программного обеспечения для нужд учреждения и мультимедийных обучающих программ, в разработке форм документов, подлежащих машинной обработке.

1.1. Выполнение работ по проектированию и внедрению специальных технических и программно-математических средств защиты информации, обеспечению организационных и инженерно-технических мер защиты информации, обеспечению организационных и инженерно-технических мер защиты информационных систем, проведение исследований с целью нахождения и выбора наиболее целесообразных практических решений в пределах поставленной задачи. 1.2. Участие в рассмотрении проектов технических заданий, планов и графиков проведения работ по технической защите информации, в разработке необходимой технической документации. 1.3. Осуществление разработки технического обеспечения системы защиты информации, техническое обслуживание средств защиты информации, составление рекомендаций и предложений по совершенствованию и повышению эффективности защиты информации, написание и оформление разделов научно-технических отчетов. 1.4. Выполнение оперативных заданий, связанных с обеспечением контроля технических средств и механизмов системы защиты информации, участие в проведении проверок предприятия по выполнению требований нормативно-технической документации по защите информации, в подготовке отзывов и заключений на нормативно-методические материалы и техническую документацию. 1.5. Подготовка предложений по заключению соглашений и договоров с организациями, предоставляющими услуги в области технических средств защиты информации, составление заявок на необходимые материалы, оборудование, приборы. 1.6. Участие в проведении аттестации объектов, помещений, технических средств, программ, алгоритмов на предмет соответствия требованиям защиты информации по соответствующим классам безопасности. 1.7. Проведение контрольных проверок работоспособности и эффективности действующих систем и технических средств защиты информации, составление и оформление актов контрольных проверок и разработка предложения по совершенствованию и повышению эффективности принимаемых мер. 1.8. Участие в организационно-технологическом обеспечении проведения государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. 1.9. Администрирование программно-аппаратного комплекса РЦОИ. 1.10. Соблюдение режима конфиденциальности, информационной безопасности и защиты персональных данных, доступ к которым он имеет для выполнения своих должностных обязанностей. 1.11. Обеспечение процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования. 1.12. Организационно-техническое сопровождение региональных и федеральных процедур оценки качества образования.

Уборка обеденного зала и цехов пищеблока. Обязанности уточнять у работодателя

Обязанности уточнять у работодателя

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

- Выявление запроса педагогических коллективов, управленческих кадров и отдельных педагогов на направления повышения квалификации; - информирование педагогических и управленческих кадров о возможности повышения квалификации по актуальным программам из федерального реестра образовательных программ дополнительного профессионального образования; - регулярная актуализация информации о возможностях повышения квалификации на официальных сайтах, страницах соцсетей; - организация и сопровождение стажировок педагогических коллективов, отдельных педагогов.

уборка

обеспечение безопасности объекта, контрольно-пропускного и внутриобъектового режима

* Организация и координация действий сотрудников охраны на объектах; * Анализ ситуаций и принятие решений в критических ситуациях; * Контроль за соблюдением требований безопасности и порядка на объектах; * Взаимодействие с клиентами и представителями правоохранительных органов