Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 14 ноября 2025

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Сбор и обобщение информации по вопросам предоставления лесных участков в пользование, выполнение работ по подготовке первичных документов по изменению правового режима лесов на землях лесного фонда и переводу земель лесного фонда в земли иных категорий и др.

Организация осуществления мер пожарной безопасности в лесах и организация комплекса мероприятий по защите леса от вредных организмов и иного негативного воздействия и др. Осуществлять контроль за исполнением условий договоров купли-продажи лесных насаждений, организация осмотра лесосек и представление обобщенной информации в Министерство природных ресурсов, экологии и рыбного хозяйства Мурманской области. Контроль внесения информации в ГЛР и автоматизированную информационную систему учета древесины и сделок с ней.

Участие в проверках соблюдения лесного законодательства, составление протоколов о нарушения лесного законодательства, выдача предписаний об устранении выявленных недостатков, ведение отраслевой и статистической отчетности

Организация работы лесничества, обеспечение выполнения возложенных на лесничество функций и задач. Решение всех вопросов в пределах предоставленных прав и полномочий. Знание территории и характеристики лесного фонда лесничества, взаимодействие с лицами, осуществляющими пользование лесными участками, расположенных в зоне ответственности филиала

- осуществление государственного надзора в области охраны и использования особо охраняемых природных территорий регионального значения Мурманской области; - охрана объектов животного мира и среды их обитания. - участие в природоохранных рейдах на территории Мурманской области; - подготовка документов по делам об административных правонарушениях; - рассмотрение писем, заявлений и обращений граждан, учреждений и организаций и подготовка соответствующих ответов и разъяснений, по вопросам, отнесенным к компетенции отдела; - проведение среди населения профилактической и разъяснительной работы.

Участие в подготовке и оформлении договоров о предоставлении лесных участков в аренду, постоянное, срочное пользование, купли-продажи лесных насаждений, организация противопожарного обустройства лесов, рассмотрение лесных деклараций, поданных лесопользователями. оформление актов о лесных пожарах, проведение комплекса мероприятий по ограничению пребывания граждан в лесах в пожароопасный период, проведение разъяснительной работы

Организация осуществления мер пожарной безопасности в лесах и организация комплекса мероприятий по защите леса от вредных организмов и иного негативного воздействия и др. Осуществлять контроль за исполнением условий договоров купли-продажи лесных насаждений, организация осмотра лесосек и представление обобщенной информации в Министерство природных ресурсов, экологии и рыбного хозяйства Мурманской области. Контроль внесения информации в ГЛР и автоматизированную информационную систему учета древесины и сделок с ней.

оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях, а также правильная организация работы отделения и выполнение назначенных процедур.