Свежие вакансии центра занятости Мурманск на 18 ноября 2024

Перевозка товарно-материальных ценностей (ТМЦ) в соответствии с сопроводительными документами в структурные подразделения учреждения по заданному маршруту; доставка в структурные подразделения учреждения грузов, документов и т.п. по назначению и указанию администрации учреждения, а также получение и доставка документов от других организаций; обеспечение сохранности вверенных документов, товарно-материальных ценностей до их передачи.

Ведение кадрового учета и кадрового делопроизводства в учреждении в полном объеме: оформление кадровых мероприятий (прием, перевод, увольнение, перемещение, в т.ч. прием иностранных граждан и передача данных по ним в УФМС);

Формирование и ведение личных дел работников;

Ведение учета предоставления отпусков работникам;

Внесение информацию о количественном составе работников и их движении в базу данных о персонале учреждения, отслеживание за его своевременным обновлением и пополнением;

Составление  и своевременная отправка установленной отчетности;

Подготовка документов по истечении установленных сроков текущего хранения к сдаче их на хранение в архив;

Осуществление  воинского учета.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Проводить не менее 2-х раза в сутки и по мере загрязнения текущую уборку в отделении. Осуществлять генеральную уборку отделения. Производить сбор грязного белья пациентов и выдачу им чистого белья. Сопровождать пациентов в лечебно-диагностические кабинеты стационара МОНД и других ЛПУ, выполнять функции курьера в пределах здания. Оказывать помощь пациентам при приёме гигиенических ванн. Оосуществлять обход по палатам, проверять санитарное состояние и отсутствие неразрешённых к хранению предметов.

осматривать всех обращающихся за медицинской помощью пациентов, ставить предварительный диагноз, определять показания к госпитализации в стационар диспансера;

собирать эпидемиологический, аллергологический, страховой анамнез пациента;

диагностировать сопутствующие заболевания, препятствующие лечению в МОНД, и предпринимать меры к переводу в профильную медицинскую организацию;

госпитализировать пациентов согласно профиля отделений;

оказывать при необходимости экстренную медицинскую помощь.

На повара детского сада возлагается функция обеспечения своевременного, в соответствии с режимом ДОУ, качественного приготовления пищи для детей и работников дошкольного образовательного учреждения.

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФОП ДО, деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников; надлежащий присмотр за вверенными воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале детского сада; изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов воспитанников в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства; создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию музыкальных способностей детей; сотрудничество с другими ДОУ и социумом по вопросам музыкального воспитания, проведение музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, использование современных форм и методов обучения, образовательных музыкальных технологий, достижений мировой и отечественной музыкальной культуры.