Свежие вакансии центра занятости Мурманск на 10 ноября 2025

- Разработка текущих и перспективных планов работы отделения; - Осуществление общего руководства работой отделения: подбор сотрудников, обеспечение надлежащих условия труда и его охрану, реализация прав работников, установленных действующим законодательством, ведение делопроизводства в соответствии с номенклатурой дел, контроль деятельности работников, оказание методической и практической помощи; - Координация деятельности работников отделения по предоставлению социальных услуг, выполнению государственного задания, выполнению поручений директора, заместителя директора учреждения; - Организация внесения в базу АИС ЭСРН МО достоверной и актуальной информации о получателях социальных услуг и оказанных услугах; - Осуществление текущего контроля деятельности работников отделения с целью обеспечения полноты и качества предоставления социальных услуг получателям; - Осуществление мониторинга удовлетворенности граждан доступностью и качеством предоставления социальных услуг; - и др.

1) приготовление пищи, подготовка пищи к приему, кормление лиц, нуждающихся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при приготовлении пищи, при подготовке пищи к приему, при приеме пищи); 2) оказание гигиенических услуг лицам, нуждающимся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при оказании гигиенических услуг); 3) поддержание мобильности лиц, нуждающихся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при позиционировании, пересаживании, перемещении); 4) наблюдение за состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе; 5) поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе.

Уборка учебных кабинетов, жилых помещений. Должностные обязанности уточняются у работодателя.

Должностные обязанности уточнять при обращении к работодателю

Должностные обязанности уточняются у работодателя.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке работы.

Разрабатывать и реализовывать учебные программы по математике в соответствии с образовательными стандартами. Вести уроки и лекции по математике Формировать у воспитанников интерес к математике. Развивать у учеников когнитивные способности и навыки к логическому мышлению. Раскрывать у подопечных интеллектуальный и творческий потенциал. Проводить индивидуальные занятия и тематические внеурочные мероприятия для отличников и интересующихся. Вести необходимую документацию .

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира