Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 11 июля 2026

ВОПР для студентов. Выполнение подсобных и вспомогательных работ, связанных с благоустройством и уборкой территорий. Очистка территории, дорог, подъездных путей. Уборка скверов.

уборка территории

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Оценка состояния пациента перед операцией и назначение необходимых лечебно-диагностических мероприятий для подготовки к наркозу. Организация рабочего места в операционной с учётом мер технической и пожарной безопасности, подготовка наркозо-дыхательной и аппаратуры мониторного наблюдения, а также необходимых инструментов, расходных материалов и медикаментов. Анестезиологическое обеспечение операций, диагностических и лечебных процедур, требующих обезболивания или проведения мониторинга системы дыхания и кровообращения. Проведение общей внутривенной, ингаляционной, регионарной, многокомпонентной и комбинированной анестезии при полостных и внеполостных операциях у взрослых и детей. Применение миорелаксантов. Осуществление принудительной вентиляции лёгких маской наркозного аппарата. Выполнение интубации трахеи и поддержание анестезии. Непрерывный контроль состояния пациента во время анестезии, назначение обоснованной корригирующей терапии. Наблюдение за пациентом и проведение необходимого лечения в периоде выхода пациента из анестезии, а также в ближайшем послеоперационном периоде до полного восстановления жизненно важных функций. Проведение различных методов местного и регионального обезболивания, профилактики и лечения осложнений местной и проводниковой анестезии. Определение показаний и проведение катетеризации периферических и центральных вен. Контроль проводимой инфузионной терапии. Проведение неотложных мероприятий при различных заболеваниях, острых и критических состояниях различного генеза у взрослых и детей. Коррекция водно-электролитных нарушений и кислотно-щелочного состояния, нарушения свёртывающей системы крови.

- проводит осмотры после получения различных травм обучающихся, определяет показания к госпитализации и необходимость направления в стационары либо наблюдение в условиях медицинского пункта филиала без отрыва от процесса обучения; -осуществляет первичную медико-санитарную помощь обучающимся в амбулаторных условиях медицинского пункта; - участвует в проведении телесных осмотров; - разрабатывает планы послеоперационного ведения обучающихся, поступивших после операций из медицинских учреждений города; - выполняет перечень работ для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи (при получении обучающимися ссадин, ожогов, ран и других травм)

Уборка помещений учреждения.

Приём пациентов и диагностика. Врач собирает жалобы и анамнез, проводит осмотр (в том числе с использованием эндоскопии, микроскопии, других методов), формулирует предварительный диагноз. На его основе составляет план обследований лабораторных, инструментальных (КТ, МРТ, УЗИ), а при необходимости направляет к другим специалистам. После получения всех данных устанавливает окончательный диагноз (с учётом МКБ). Лечение и контроль. На основе диагноза врач разрабатывает план терапии: назначает лекарственные препараты, медицинские изделия, лечебное питание, немедикаментозные методы (физиотерапия, ЛФК). Он контролирует эффективность и безопасность лечения, при необходимости корректирует схему. В ряде случаев выполняет отдельные этапы или элементы хирургических вмешательств. Также в его задачи входит профилактика и лечение осложнений, побочных реакций. Неотложная помощь. Врач оказывает экстренную помощь при состояниях, угрожающих жизни: остановка кровотечения из уха, горла, носа; восстановление дыхания при нарушениях проходимости верхних дыхательных путей; удаление инородного тела; помощь при травмах, ожогах, гнойно-воспалительных процессах (абсцессах, флегмонах), а также при развитии серьёзных осложнений (например, внутричерепных или орбитальных). Реабилитация. Специалист проводит и контролирует эффективность медицинской реабилитации пациентов в том числе в рамках индивидуальных программ абилитации для инвалидов (например, после операций на ЛОР-органах, при нарушениях слуха или функций голосового аппарата). Экспертные функции. Врач проводит медицинские освидетельствования и экспертизы, в том числе экспертизу временной нетрудоспособности. При выявлении признаков стойкой утраты трудоспособности направляет пациента для прохождения медико-социальной экспертизы. Консультативная работа. Оториноларинголог консультирует коллег из других отделений госпиталя по вопросам профилактики, диагностики и лечения ЛОР-заболеваний. Профилактика и просвещение. Врач участвует в санитарно-просветительской работе: рассказывает пациентам о факторах риска, мерах профилактики заболеваний уха, горла, носа, пропагандирует здоровый образ жизни. Работа с документацией. Оформление медицинской документации (истории болезни, заключения, протоколы операций), ведение учётных и отчётных форм, сбор данных для медицинских регистров в установленном порядке.

Выполняет профилактические, лечебные, реабилитационные мероприятия, назначаемые врачом в физиотерапевтическом отделении. Осуществляет проведение физиотерапевтических процедур. Подготавливает физиотерапевтическую аппаратуру к работе, осуществляет контроль за ее сохранностью и исправностью, правильностью эксплуатации, своевременным ремонтом и списанием.

Систематизация и обработка учетно-отчетных данных медицинской организации. Определение статистических показателей, характеризующих работу организации. Инструктаж работников структурных подразделений организации о правилах ведения учетных форм и составления статистических отчетов.

Поддержание санитарного состояния внутри школы и на закрепленной территории на уровне действующих требований СанПиН