Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 02 июля 2026

1. Уход и наблюдение за пациентами Принимает вновь поступивших пациентов, размещает их в палате, проверяет качество санитарной обработки. Систематически наблюдает за состоянием больных: измеряет и фиксирует температуру, давление, пульс, частоту дыхания. Контролирует физиологические отправления (моча, стул), аппетит, сон. medstandartprof.ru Выявляет изменения в состоянии и сразу сообщает лечащему врачу (а в его отсутствие заведующему отделением или дежурному врачу). Оказывает экстренную доврачебную помощь при острых состояниях до прихода врача. medstandartprof.ru Проводит профилактику пролежней (правильное позиционирование в постели, смена положения), падений, инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. base.garant.rumedstandartprof.ru Осуществляет санитарно-гигиеническое обслуживание тяжелобольных и ослабленных пациентов (умывание, смена белья, помощь при приёме пищи и т.п.). 2. Выполнение врачебных назначений Выполняет медицинские манипуляции строго по назначению врача: инъекции (внутримышечные, подкожные, внутривенные), перевязки, постановку зондов, клизм, катетеризацию мочевого пузыря (в рамках компетенции). Подготавливает пациентов к диагностическим исследованиям, лечебным и оперативным вмешательствам, сопровождает их на процедуры и обратно. Собирает биологический материал (моча, кал, мокрота) для исследований и организует его отправку в лабораторию. Работа с лекарствами и учёт Получает лекарственные средства со склада (поста старшей медсестры), проверяет наименование, дозировку и срок годности. Выдает препараты пациентам согласно листу назначений и контролирует их приём. Соблюдает правила хранения и учёта препаратов, подлежащих предметно-количественному учёту (наркотические, психотропные, сильнодействующие). Информирует пациента о режиме приёма, возможных побочных эффектах и необходимости сообщать об ухудшении самочувствия. Санитарно-эпидемиологический режим Контролирует санитарное состояние палат, своевременность текущей и генеральной уборки. Соблюдает правила асептики и антисептики при всех манипуляциях. Проводит обеззараживание использованного инструментария, соблюдает требования к обращению с медицинскими отходами. Следит за соблюдением пациентами и посетителями санитарного режима отделения (запрещённая пища, часы посещений). Документация и организационные моменты Ведёт медицинскую документацию: листы назначений, температурные листы, сестринские карты наблюдения, фиксирует выполнение манипуляций с подписью и временем. При передаче дежурства у постели больных докладывает о состоянии пациентов, о невыполненных назначениях и особых указаниях врача. Своевременно передаёт заявки на медикаменты, перевязочный и расходный материал. Проверяет передачи пациентам, чтобы исключить приём противопоказанной пищи и напитков. При приёме дежурства осматривает закреплённые помещения: проверяет состояние оборудования, инвентаря, наличие медикаментов, расписывается в дневнике отделения.

Должностные обязанности врача-терапевта охватывают широкий спектр задач, связанных с диагностикой, лечением, профилактикой заболеваний, реабилитацией и организацией медицинской помощи. Они регулируются нормативными актами, клиническими рекомендациями и стандартами медицинской помощи

Должностные обязанности заведующего терапевтическим отделением можно разделить на две группы: организационно-распорядительные (управление подразделением) и клинические (непосредственная работа с пациентами и контроль качества помощи).

Должностные обязанности заведующего хирургическим отделением определяются должностной инструкцией и могут включать следующие пункты: Руководство деятельностью хирургического отделения в соответствии с положением о структурном подразделении, его функциями и задачами. Это может включать оказание специализированной стационарной медицинской помощи больным с хирургическими заболеваниями, взаимодействие с амбулаторно-поликлиническим звеном для улучшения преемственности оказания помощи, освоение и внедрение современных методов диагностики и лечения. Совершенствование форм и методов работы, планирование деятельности отделения, расстановка кадров на рабочих местах и их использование в соответствии с квалификацией. Также входит формирование нормативной и методической базы, базы материально-технических средств лабораторной и инструментальной диагностики. Координация деятельности отделения с другими структурными подразделениями медицинской организации, обеспечение их взаимосвязи в работе. Контроль за работой персонала (врачей, среднего и младшего медицинского персонала), включая проверку правильности поставленных диагнозов и качества проводимого лечения.

Организует и проводит учебную, учебно-методическую работу по преподаваемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий. Участвует в разработке образовательных программ, обеспечивает их реализацию в соответствии с планом повышения квалификации и высокое качество усвоения обучающимися образовательных (учебных) программ. Обеспечивает выполнение учебных планов, разработку и выполнение учебных программ. Разрабатывает рабочие программы по преподаваемым дисциплинам. Проводит все виды учебных занятий, руководит проектными курсовыми, дипломными, научно-исследовательскими работами обучающихся. Создает условия для формирования у обучающихся основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность профессиональной деятельности. Комплектует и разрабатывает методическое обеспечение преподаваемых дисциплин или отдельных видов учебных занятий и учебной работы. Принимает участие в научно-методической работе факультета. Контролирует и проверяет соблюдение правил по охране труда обучающимися при проведении учебных занятий. Принимает участие в подготовке учебно-методических пособий, разработке рабочих программ и других видов учебно-методической документации факультета или иного структурного подразделения. Участвует в научно-исследовательской работе факультета, иного подразделения института. Принимает участие в научно-исследовательской работе обучающихся, руководит их самостоятельной работой по отдельным видам учебных занятий и учебной работы. Проводит мониторинг качества освоения обучающимися дополнительных образовательных программ. Принимает участие в развитии и совершенствовании материально-технической базы факультета. Обеспечивает соблюдение требований по пожарной безопасности, норм по охране труда, санитарно-гигиенических норм в учебном процессе. Принимает участие в собраниях, совещаниях, семинарах и других формах учебно-методической, научной работы института. Совершенствует практический опыт, профессиональную квалификацию, педагогическое мастерство.

Организует и проводит учебную, учебно-методическую работу по преподаваемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий. Участвует в разработке образовательных программ, обеспечивает их реализацию в соответствии с планом повышения квалификации и высокое качество усвоения обучающимися образовательных (учебных) программ. Обеспечивает выполнение учебных планов, разработку и выполнение учебных программ. Разрабатывает рабочие программы по преподаваемым дисциплинам. Проводит все виды учебных занятий, руководит проектными курсовыми, дипломными, научно-исследовательскими работами обучающихся. Создает условия для формирования у обучающихся основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность профессиональной деятельности. Комплектует и разрабатывает методическое обеспечение преподаваемых дисциплин или отдельных видов учебных занятий и учебной работы. Принимает участие в научно-методической работе факультета Контролирует и проверяет соблюдение правил по охране труда обучающимися при проведении учебных занятий. Принимает участие в подготовке учебно-методических пособий, разработке рабочих программ и других видов учебно-методической документации факультета или иного структурного подразделения. Участвует в научно-исследовательской работе факультета, иного подразделения института Принимает участие в научно-исследовательской работе обучающихся, руководит их самостоятельной работой по отдельным видам учебных занятий и учебной работы. Проводит мониторинг качества освоения обучающимися дополнительных образовательных программ Принимает участие в развитии и совершенствовании материально-технической базы факультета. Обеспечивает соблюдение требований по пожарной безопасности, норм по охране труда, санитарно-гигиенических норм в учебном процессе. Принимает участие в собраниях, совещаниях, семинарах и других формах учебно-методической, научной работы института. Совершенствует практический опыт, профессиональную квалификацию, педагогическое мастерство. Соблюдает права и свободы обучающихся, уважает их права и личное достоинство.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

- Изучает результаты комплексной психолого-педагогической диагностики слушателей, выявляет индивидуальные особенности, приоритеты, мотивацию, интересы, способности, профессиональные дефициты, проблемы, точки роста слушателей и соотносит их с потребностями образования; - совместно со слушателями разрабатывает индивидуальные образовательные программы, учебные планы, проекты; - оказывает помощь субъектам тьюторского сопровождения в дистанционном обучении; -предусматривает формы участия в реализации индивидуальной образовательной программы различных специалистов (консультантов, экспертов, IT- специалистов и др.); - подбирает и адаптирует педагогические средства индивидуализации образовательного процесса; -проектирует открытую. Избыточную, вариативную образовательную среду для повышения квалификации, обогащения опыта, исследования, творчества, коммуникации слушателей; - организует различные формы доступа слушателей к ресурсам среды в соответствии с их возрастом, опытом, навыками; - анализирует методическую литературу и осуществляет отбор актуальных методических материалов для образовательной деятельности; - анализирует эффективность используемых методических средств педагогической поддержки; - разрабатывает методические средства с использованием различных программных средств, интернет-ресурсов.

1.1. Выполнение работ по проектированию и внедрению специальных технических и программно-математических средств защиты информации, обеспечению организационных и инженерно-технических мер защиты информации, обеспечению организационных и инженерно-технических мер защиты информационных систем, проведение исследований с целью нахождения и выбора наиболее целесообразных практических решений в пределах поставленной задачи. 1.2. Участие в рассмотрении проектов технических заданий, планов и графиков проведения работ по технической защите информации, в разработке необходимой технической документации. 1.3. Осуществление разработки технического обеспечения системы защиты информации, техническое обслуживание средств защиты информации, составление рекомендаций и предложений по совершенствованию и повышению эффективности защиты информации, написание и оформление разделов научно-технических отчетов. 1.4. Выполнение оперативных заданий, связанных с обеспечением контроля технических средств и механизмов системы защиты информации, участие в проведении проверок предприятия по выполнению требований нормативно-технической документации по защите информации, в подготовке отзывов и заключений на нормативно-методические материалы и техническую документацию. 1.5. Подготовка предложений по заключению соглашений и договоров с организациями, предоставляющими услуги в области технических средств защиты информации, составление заявок на необходимые материалы, оборудование, приборы. 1.6. Участие в проведении аттестации объектов, помещений, технических средств, программ, алгоритмов на предмет соответствия требованиям защиты информации по соответствующим классам безопасности. 1.7. Проведение контрольных проверок работоспособности и эффективности действующих систем и технических средств защиты информации, составление и оформление актов контрольных проверок и разработка предложения по совершенствованию и повышению эффективности принимаемых мер. 1.8. Участие в организационно-технологическом обеспечении проведения государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. 1.9. Администрирование программно-аппаратного комплекса РЦОИ. 1.10. Соблюдение режима конфиденциальности, информационной безопасности и защиты персональных данных, доступ к которым он имеет для выполнения своих должностных обязанностей. 1.11. Обеспечение процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования. 1.12. Организационно-техническое сопровождение региональных и федеральных процедур оценки качества образования.