Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 15 июня 2025

Влажное подметание лестничных площадок и маршей. Мытье лестничных площадок и маршей. В жд районе.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учётом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых учащихся школы; консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам; консультирование администрации, педагогических работников и других сотрудников общеобразовательного учреждения по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам; консультирование родителей (законных представителей) обучающихся по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам; ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты); разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для школьников, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего образования.

Анализ деятельности педагогического коллектива по выполнению учебных планов и программ, проблем жизнедеятельности школы, перспектив её развития. Прогнозирование последствий запланированной учебной работы и инновационных процессов, тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы. Планирование и осуществление текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива, процесса разработки и реализации образовательных программ, программы развития образовательного учреждения. Составление расписания учебных занятий и других видов учебной деятельности. Заполнение электронных форм отчётности, мониторингов. Повышение квалификации и профессионального мастерства учителей, мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогических работников, участников инновационной деятельности. Изучение, обобщение и распространение опыта современных технологий. Патронаж педагогической деятельности учителей с целью направления учебной деятельности в русло концепции развития школы. Систематический контроль за качеством образовательной деятельности и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся. Посещение уроков и других видов учебных занятий, внеклассных мероприятий, проводимых педагогическими работниками школы, анализ их форм и содержания, доведение результатов анализа до сведения педагогов. Руководство деятельностью педагогических работников, классных руководителей, работой по изучению, обобщению и внедрению передового опыта в учебный процесс, экспериментальной, методической и инновационной работой в школе, созданием благоприятной обстановки в школе. Контроль учебно-воспитательного процесса, учебной нагрузки обучающихся, ресурсного обеспечения учебно-воспитательного процесса в школе, качества образовательной деятельности и объективности оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, хода выполнения учителями учебного плана и программ.

Согласно должностной инструкции Возможно совмещение по другим направляем

- Охрана объекта. - Осуществление контрольно-пропускного режима.

Обязанности: Объезд охраняемой территории. Выполнение обязанностей стрелка по защите объектов транспортной инфраструктуры.

Обязанности: Охрана (защита) объектов в целях предотвращения противоправных посягательств. Предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений на охраняемых объектах. Защита от актов незаконного вмешательства.

- Охрана объекта. - Осуществление контрольно-пропускного режима.