Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 28 декабря 2024

Разборка, ремонт и сборка сложных деталей и узлов электромашин, электроприборов и электроаппаратов в условиях тугих и скользящих посадок.

Соединение деталей и узлов электромашин, электроаппаратов и электроприборов по сложной схеме.

Заземление и зануление электросиловых установок.

Испытание отремонтированных электромашин, электроаппаратов и электроприборов.

Составление дефектных ведомостей.

Приемка и сдача смены, уборка рабочего места, приспособлений, инструментов, а также содержание их в надлежащем состоянии.

Ведение установленной технической документации.

• Доставка, установка,проверка вагонеток и платформ в клети ствола, их выгрузка.
• Контроль работы оборудования, устройств в околоствольном дворе.
• Управление кулачковыми механизмами, толкателями, стопорами и другими механизмами.
• Приём, отправка груженных и порожних вагонеток на приёмной, отправительной площадке наклонных выработок.
• Контроль за исправным состоянием средств подъёма, тормозных устройств, средств сигнализации.
• Мелкий ремонт сигнальных устройств, клетей, люков и заторов
• Управление предохранительными приспособлениями
• Уборка просыпанной горной массы на почву.
• Откачка воды из зумпфа.

• проверка состояния вентиляционных сооружений в выработках;
• контроль за выполнением мероприятий по улучшению вентиляции;
• ежесменные измерения основных параметров воздушной струи в выработках.

Уборка служебных помещений

•   проводить учебные занятия по музыке, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

•   планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой;

•   разрабатывать рабочие программы по музыке, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;

•     требования ФГОС основного общего образования и среднего общего образования к преподаванию физики, рекомендации по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта в общеобразовательной организации;

•    преподаваемый предмет «Физика» в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ основного и среднего общего образования, его истории и места в мировой культуре и науке;

•  современные формы и методы обучения и воспитания школьников;

•   перспективные направления развития современной физики;

•         технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

•  основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;

•  рабочую программу и методику обучения физики;

•  программы и учебники по физике, отвечающие положениям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего (полного) общего образования;

•   осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

•   участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•  составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике;

•  проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

•  осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы;

•  формирует универсальные учебные действия;

•  формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

•  формирует у школьников мотивацию к обучению;

•  осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

•  проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Управление процессом обогащения материалов с использованием отсадочных машин, концентрационных столов и других видов обогатительного оборудования.

Обеспечивать равномерное снабжение отсадочных машин и концентрационных столов водой и исходным материалом.

Контролировать состояние сеток и искусственной поверхности отсадочной машины.

Осуществлять контроль качества разделения обогащаемого материала путём анализа проб, отобранных из всех продуктов отсадки и других методов обогащения.

Запуск и остановка отсадочных машин и вспомогательного оборудования.

Наблюдать за работой механизмов концентрационного стола и отсадочных машин.

Обнаруживать и исправлять неполадки в функционировании оборудования, которое находится в его ведении.

Проведение горизонтальных (штреки, квершлаги), наклонных (уклоны, ходки, бремсберги) горных выработок.

Бурение шпуров перфоратором (перфоратор переносной 63 с пылеподавлением ВОДОЙ) с пневмоподдержкой, уборка горной массы скреперными лебёдками ЛС-30, ЛС-55, породопогрузочными машинами ППН, настилка рельсового пути, монтаж гибкого вентиляционного трубопровода, временных магистралей ПОТ, ТСВ.

• В рамках трудовой функции осуществления подготовки инвентаря, оборудования и рабочего места к работе
• В рамках трудовой функции приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий для учащихся разного возраста
• Обеспечивает сохранность подотчетного оборудования, кухонного инвентаря и продуктов