Свежие вакансии центра занятости Мурманская область на 14 июня 2025

Трудовые функции педагога-психолога Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательной организации. Оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Участвует в планировании и разработке коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, в обеспечении уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Определяет у обучающихся степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Ведет программу социально-психологической реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении мероприятий, предусмотренных образовательной программой и планом воспитательной работы в колледже, проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Ведет учет обучающихся, состоящих на разного вида профилактических учетах. Составляет психолого-педагогические характеристики на обучающихся. Взаимодействует с комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав с другими организациями, осуществляющими профилактический учет.

Трудовые функции преподавателя Проводить обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов с учетом специфики преподаваемой дисциплины. Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся. Использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии. Формировать у студентов профессиональные умения и навыки, подготавливать их к применению полученных знаний в практической деятельности. Участвовать в разработке образовательных программ, нести ответственность за реализацию их не в полном объеме. Участвовать в разработке учебно-методической документации по преподаваемой дисциплине. Соблюдать права и свободы обучающихся. Составлять календарно-тематические планы по преподаваемым дисциплинам в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Проводить теоретические и практические занятия в соответствии с поурочным планированием. Поддерживать учебную дисциплину, контролировать режим посещения занятий студентами. Обеспечивать выполнение учебных планов и программ, соблюдать требования безопасности труда в учебном процессе, противопожарной безопасности во время занятий. Проводить воспитательную работу. Повышать свою профессиональную квалификацию. Осуществлять индивидуальный подход к студентам в процессе обучения, способствовать сохранению контингента. Проводить профориентационную работу в процессе обучения. Принимать участие во внеучебных мероприятиях в соответствии с планом работы колледжа. Принимать участие в работе цикловой методической комиссии. Обеспечивать качество подготовки обучающихся по преподаваемым дисциплинам, соответствии с требованиями ФГОС СПО и областного стандарта качества предоставления государственных услуг. Посещать заседания педагогического совета, общее собрание коллектива.

Преподаватель анатомии и физиологии человека Обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов с учетом специфики преподаваемой дисциплины. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся. Использование в работе наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых педагогических технологий. Формирование студентов профессиональных умений и навыков, подготовка их к применению полученных знаний в практической деятельности. Участие в разработке образовательных программ и учебно-методической документации по преподаваемой дисциплине. Составление календарно-тематического плана по преподаваемым дисциплинам в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Проведение теоретических и практических занятий в соответствии с поурочным планированием. Поддержание учебной дисциплины, контроль режима посещения занятий студентами. Обеспечение выполнения учебных планов и программ, соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе, противопожарной безопасности во время занятий Проведение воспитательной работы со студентами. Проведение профориентационной работы в процессе обучения. Принятие участия во внеучебных мероприятиях в соответствии с планом работы колледжа. Обеспечение качества подготовки обучающихся по преподаваемым дисциплинам в соответствии с требованиями ФГОС СПО и областного стандарта качества предоставления государственных услуг.

Вакансия компании: Юридическая компания "Андромеда" Юридическая компания "Андромеда" является одной из лучших на рынке юридических услуг. Мурманской области как для клиентов, так и в качестве работодателя. Убедиться в этом можно в нашем офисе и по рейтингам на профильных сайтах. Обязанности: составление исков, заявлений, жалоб представительство в судах выполнение поручений руководителя Требования: юридический стаж от года и выше высшее юридическое образование обучаемость выше среднего дисциплинированность Условия: пятидневка работа с 09 до 19 бесплатное обучение у работодателя карьерный и зарплатный рост Тип занятости: полная Дополнительные преимущества: Транспорт до работы Проезд, бензин Подарки детям на праздники Питание Парковка Обучение, тренинги Мобильная связь

Согласно должностной инструкции Возможно совмещение по другим направляем

Анализ деятельности педагогического коллектива по выполнению учебных планов и программ, проблем жизнедеятельности школы, перспектив её развития. Прогнозирование последствий запланированной учебной работы и инновационных процессов, тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы. Планирование и осуществление текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива, процесса разработки и реализации образовательных программ, программы развития образовательного учреждения. Составление расписания учебных занятий и других видов учебной деятельности. Заполнение электронных форм отчётности, мониторингов. Повышение квалификации и профессионального мастерства учителей, мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогических работников, участников инновационной деятельности. Изучение, обобщение и распространение опыта современных технологий. Патронаж педагогической деятельности учителей с целью направления учебной деятельности в русло концепции развития школы. Систематический контроль за качеством образовательной деятельности и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся. Посещение уроков и других видов учебных занятий, внеклассных мероприятий, проводимых педагогическими работниками школы, анализ их форм и содержания, доведение результатов анализа до сведения педагогов. Руководство деятельностью педагогических работников, классных руководителей, работой по изучению, обобщению и внедрению передового опыта в учебный процесс, экспериментальной, методической и инновационной работой в школе, созданием благоприятной обстановки в школе. Контроль учебно-воспитательного процесса, учебной нагрузки обучающихся, ресурсного обеспечения учебно-воспитательного процесса в школе, качества образовательной деятельности и объективности оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, хода выполнения учителями учебного плана и программ.

Учитель математики, ИЗО

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего образования.

формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учётом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых учащихся школы; консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам; консультирование администрации, педагогических работников и других сотрудников общеобразовательного учреждения по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам; консультирование родителей (законных представителей) обучающихся по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам; ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты); разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для школьников, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении.

формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения клогическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этойспособности, на ее ценность;обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующийтребованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)основного общего и среднего общего образования;формирует и развивает способности к постижению основ математических моделейреального объекта или процесса, готовности к применению моделирования дляпостроения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств;осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений инавыков в области математики и информатики;формирует внутренние (мысленные) модели математической ситуации (включаяпространственный образ);формирует у учеников умения проверять математическое доказательство,приводить опровергающий пример;формирует умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные вариантыобъектов и действий;формирует и развивает умения пользоваться заданной математической моделью, вчастности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оцениватьвозможный результат моделирования (например - вычисления);создает материальную и информационную образовательную среду,содействующую развитию математических способностей каждого ребенка иреализующей принципы современной педагогики в школе;формирует у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно;содействует формированию и развитию способностей преодолеватьинтеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлятьуважение к интеллектуальному труду и его результатам;сотрудничает с другими учителями математики и информатики, физики,экономики, и других предметов в общеобразовательном учреждении;развивает инициативу учащихся школы по использованию математики;использует элементы информационной образовательной среды с учетомвозможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих вобщеобразовательном учреждении;использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсыдистанционного обучения, оказывает помощь школьникам в освоении исамостоятельном использовании этих ресурсов;