Свежие вакансии центра занятости Ненецкий автономный округ на 15 августа 2025

Сканирование и копирование документации - Сканирование, сохранение и распечатывание документов Подготовка пакета документов для отправки контрагентам. - Составление реестров документов на компьютере (таблицы в формате Excel, Word). -Подготовка почтовых отправлений -Консолидация и оформление отчётов в формате Excel, Word.

Определять и оценивать текущее состояние оборудования для добычи углеводородного сырья; Обеспечивать соблюдение параметров технологического процесса добычи углеводородного сырья; Контролировать исправность оборудования для добычи углеводородного сырья, инструмента и приборов; Обеспечивать бесперебойную работу оборудования для добычи углеводородного сырья; Анализировать уровень загазованности воздуха рабочей зоны; Выявлять отклонения от нормального режима работы средств автоматики и телемеханики; Оценивать герметичность соединений, механических повреждений оборудования для добычи углеводородного сырья; Контролировать отсутствие дефектов в работе оборудования для добычи углеводородного сырья; Оценивать потребность в запасных частях, инструментах и приспособлениях; Замерять уровень жидкости в затрубном пространстве; Пользоваться скважинными уровнемерами; Использовать средства радиосвязи и коммуникации; Работать в специализированных программных продуктах (при их наличии); Вести оперативную, техническую и технологическую документацию по техническому состоянию и работоспособности оборудования для добычи углеводородного сырья; Выявлять неисправности оборудования учета количества и качества добываемых флюидов при внешнем осмотре; Обслуживать факельные установки в процессе добычи углеводородного сырья; Производить техническое обслуживание запорной арматуры и сборного трубопровода; Выявлять неисправности запорной арматуры и трубопроводов; Производить замену прокладки во фланцевых соединениях, производить установку и снятие заглушек, штуцеров; Качественно и своевременно предоставлять отчет мастеру ДНГиК о выполненной работе в течение рабочей смены; Проводить проверку по направлению охраны труда, промышленной безопасности и экологии подрядных организаций, оказывающих услуги на производственных объектах, находящихся в ведении ЦДНГ. Оперативно докладывать мастеру ДНГиК о выявленных нарушениях ПБОТОС в подрядных организациях; Проводить работы по гидравлическому испытанию трубопроводов и оборудования для добычи углеводородного сырья под руководством инженерно-технического работника; Проверять правильность сборки технологических схем оборудования для добычи углеводородного сырья после ремонта; Проводить опрессовку трубопроводов, технологического оборудования на максимальное рабочее давление. Проводить профилактические работы по предотвращению гидратообразований, отложений парафина, смол, солей. Производить обработку паром нефтепромыслового оборудования; Выполнять продувку, профилактику внутрипромысловых трубопроводов;

Обязан ознакомится с текущим состоянием действующего оборудования, режимами работы оборудования, с записями в оперативном журнале, журнале распоряжений; Вести вахтовую документацию и передавать информацию руководителю работ; Организовывать проверки технического состояния и режима работы оборудования операторами по добыче нефти и газа (далее ДНГ) более низкого уровня квалификации; Обеспечивать бесперебойную работу оборудования для добычи углеводородного сырья; Проводить проверку по направлению охраны труда, промышленной безопасности и экологии подрядных организаций, оказывающих услуги на производственных объектах, находящихся в ведении Цеха. Оперативно докладывать мастеру ДНГиК о выявленных нарушениях ПБОТОС в подрядных организациях; Подготавливать и производить работы повышенной опасности (газоопасные, огневые, работы на высоте, погрузочно-разгрузочные работы); Производить вывод на режим работы электропогружных центробежных насосов производительностью свыше 500 куб. м/сутки, дозировочных насосов для подачи метанола в узлы редуцирования, газлифтных и оборудованных глубинными насосами скважин с многократным запуском и отключением при помощи станции управления и проведением контроля за параметрами откачиваемой жидкости до получения продукции скважин в соответствии с ее режимом; Производство расчетов и руководство работами по химической обработке скважин; Руководство и участие в работах по монтажу и демонтажу сложного технологического оборудования, электропогружных центробежных установок, сосудов, работающих под давлением, автоматизированных групповых замерных установок; Осуществлять техническое обслуживание и ремонт наземного промыслового оборудования, установок, механизмов и коммуникаций; Применять ручной и механизированный слесарный инструмент, приспособления при выполнении монтажных и демонтажных работ; Производить обслуживание добывающих скважин, нагнетательных скважин при использовании метода поддержания пластового давления как с закачкой воды, так и закачкой газа, работающих при давлении 15 МПа (150кгс/см2) и более, водораспределительных устройств и водоводов низкого и высокого давлений, газораспределительных устройств и газопроводов высокого давления, устройств смешения углеводородов и воды; Производить утилизацию (продувку) газопроводов высокого давления на горизонтальной факельной установке (далее ГФУ);

Среднее профессиональное образование по направлениям: аналитический контроль качества химических соединений; лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям), химическая технология органических веществ и дополнительное профессиональное образование по профессии лаборант химического анализа соответствующей квалификации, начальное профессиональное образование по профессии Лаборант химического анализа Стаж работы по профессии в соответствующей профилю производства отрасли не менее 1 года по профессии Лаборант химического анализа 5 разряда .

Проводить техническое обслуживание и текущий ремонт электрооборудования до и выше 1000В. Выполнять регулирование и проверку аппаратуры и приборов электроприводов после ремонта. Выполнять техническое обслуживание и текущий ремонт осветительных электроустановок. Выполнять работы на трансформаторных подстанциях с полным их отключением от напряжения. Выполнять работы по обслуживанию оборудования подстанций напряжением 35, 110 и 220кВ. Проводить небольшие по объему и кратковременные работы по ликвидации неисправностей на щитах и сборках собственных нужд, в приводах коммутационных аппаратов, в цепях вторичной коммутации закрытых и открытых распределительных устройств подстанций Выполнять ревизию приборов учета и контроля. Выполнять оперативные переключения в электросетях. Проводить техническое обслуживание и текущий ремонт трансформаторов, выключателей, разъединителей и приводов к ним. Проводить проверку, монтаж и ремонт схем электрического освещения. Выполнять размотку, разделку, дозировку, прокладку кабеля, монтаж вводных устройств и соединительных муфт, концевые заделки в кабельных линиях напряжением до 35кВ. Производить определение места прохождение кабельных линий (КЛ) (шурфовка), определение мест повреждения кабелей, измерение сопротивления заземления, потенциалов на оболочке кабеля. Выявлять и устранять отказы и неисправности электрооборудования. Выполнять пайку мягкими и твердыми припоями. Проводить работы по чертежам и схемам. Выполнять специальные работы. Выполнять работы по ремонту и обслуживанию линий электропередач классом напряжения до и выше 1000В. Проводить обслуживание станций катодной защиты трубопроводов. Выполнять работы по смежным профессиям (рабочий люльки, стропальщик и т.д., при наличие обучения и письменного разрешения на право выполнения данных работ).

2.1. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2.2. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. 2.3. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. 2.4. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 2.5. Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 2.6. Соблюдает права и свободы обучающихся. 2.7. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 2.12. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. 2.13. Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. 2.14. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Мониторинг показателей качества бизнес-процессов; Информирование функционально подчиненных структурных подразделений об изменениях требований нормативных документов; Подготовка аналитических данных по результатам контрольных мероприятий; Разработка мероприятий по улучшению производственной деятельности; Контроль исполнения ОПС информационных писем по вопросам организации операционного управления почтовой связи; Подготовка и направление информационных писем по вопросам организации операционного управления почтовой связи.

Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования; Формирование образовательной среды для группы воспитанников; Взаимодействие с педагогами и родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам их развития.

1. поддержание в надлежащем санитарном состоянии зданий школы, столовой и территории школы; 2. поддержание в рабочем состоянии оборудования, механизмов и конструкций, обеспечивающих нормальную работу школы; 3. проведение текущих ремонтных работ разного профиля.

1. Уборка закрепленной территории (столовая): 1.1. Уборка всех помещений столовой 1.2. Уборка использованной посуды