Свежие вакансии центра занятости Нижегородская область на 09 июля 2026

- Выезд на место вызова; - Тушение пожара; - Содержание автомобиля в исправном состоянии; - Караульная служба.

- Выезд на место вызова; - Тушение пожара; - Содержание автомобиля в исправном состоянии; - Караульная служба.

- Уборка и поддержание чистоты: подметание тротуаров, сбор и вывоз мусора, очистка урн и контейнеров, уборка листвы, снега, устранение мелких дефектов дорожного покрытия. - Озеленение: посадка деревьев, кустарников, цветов, уход за зелеными насаждениями. - Ремонт и обслуживание: поддержание в исправном состоянии малых архитектурных форм (скамейки, фонари, детские площадки), устранение мелких неисправностей. - Обеспечение безопасности: осмотр рабочей зоны на предмет открытых люков, ям, торчащих предметов; ограждение опасных мест. - Сезонные работы: подготовка территории к летнему и зимнему периоду, участие в установке праздничных и декоративных элементов. - Использование инструментов: работа с лопатами, граблями, газонокосилками, снегоуборочной техникой и другим инвентарем.

Консультирование граждан по вопросам, входящим в компетенцию, подготовка и направление ответов на обращения граждан и организаций, выдача справок и документов населению, подготовка проектов служебной документации, писем и запросов ведение делопроизводства и учётной документации в соответствии с регламентом.

Уборка отделений клинической больницы

Осуществление ухода за пациентами стационара, медицинские манипуляции, осуществление трудовых функций в соответствии с должностной инструкцией.

Изучение и обобщение передового опыта в области обучения занятиям физической культурой в спортивном сооружении и на его территории

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Психологическая диагностика обучающихся. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися.