Свежие вакансии центра занятости Нижегородская область на 12 апреля 2026

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Администратор магазина ОТ НАС: Оформление по ТК РФ Фиксированный оклад + надбавка за товарооборот + ежемесячная премия. Средний доход руб. в месяц до вычета налогов Г р а ф и к р а б о т ы 2 / 2 Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях Доплата к длительному больничному Подписка на сервис «Пакет» с повышенным к э ш б е к о м только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем Медицинская страховка, включая поддержку узких специалистов Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Организация работы магазина и сотрудников Выполнение плана по товарообороту, минимизация потерь Взаимодействие с проверяющими органами Ведение отчетности и анализ плановых показателей магазина Контроль заказов, приемки, списания и сроков годности товаров, планирование запасов и ротация Инвентаризации ОТ ВАС: Образование н е н и ж е с р е д н е - п р о ф е с с и о н а л ь н о г о или среднего общего ( 1 1 к л а с с о в ) Управленческий о п ы т р а б о т ы о т 4 м е с я ц е в Пользователь ПК

разработка и реализация адаптированных основных образовательных программ в соответствии с ФГОС; планирование и проведение учебных занятий систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению - организация и осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной образовательной программы; участие в организации специальной образовательной среды для обучающихся с учетом индивидуальных потребностей; проведение психолого-педагогической диагности обучающихся проведение коррекционно-развивающих занятий

участие в разработке и реализации адаптированных основных образовательных программ в соответствии с ФГОСобщего образования разработка и реализация программ коррекционной работы для обучающихся участие в организации специальной образовательной среды для обучающихся с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми множественными нарушениями развития проведение логопедических обследований обучающихся, планирование и проведение логопедических занятий контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи сопровождение в образовательной деятельности обучающихся с нарушениями речи

Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Проведение коррекционно-развивающих занятий с обучающимися в соответствии с категорией детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка программ психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся и сопровождение их реализации в образовательной организации и организации, осуществляющей образовательную деятельность

Содержит помещение раздаточной и столовой в образцовом порядке согласно санитарно-гигиеническим правилам. Проводит ежедневную уборку дезинфицирующими средствами. Ежедневно, 3 раза в день, проводит влажную уборку. 2.2. Получает питание для больных на пищеблоке. 2.3. Участвует в кормлении больных. 2.4. Проводит уборку, обработку посуды согласно инструкции. 2.5. Собирает и выносит пищевые отходы. 2.6. Следит за чистотой холодильника. 2.7. Обеспечивает кипяченой водой больных. 2.8. Перед каждой сменой проходит осмотр на гнойничковые и кишечные заболевания. 2.9. Должна быть опрятна, внимательна. буфетчица должна вызывать положительные эмоции у пациентов, соблюдать субординацию.

- При получении информации о заболевании, применять объективные методы обследования больного, выявлять общие и специфические признаки хирургического заболевания, особенно в случаях, требующих неотложной помощи или интенсивной терапии. -Оценивать тяжесть состояния больного и принимать необходимые меры для выведения больного из этого состояния, определять объем и последовательность реанимационных мероприятий. -Оказывать необходимую срочную первую помощь (искусственное дыхание, массаж сердца, иммобилизация конечности при переломе, остановка кровотечения, перевязка и тампонада раны, промывание желудка при отравлении, срочная трахеостомия при асфиксии). -Определять необходимость применения специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, функциональных, эндоскопических и др.), организовать их выполнение и давать правильную интерпретацию результатов. -Определять показания к госпитализации, организовать ее в соответствии с состоянием больного. -Проводить дифференциальную диагностику основных хирургических заболеваний у взрослых, обосновывать клинический диагноз. -Обосновывать схему, план и тактику ведения больных, показания и противопоказания к операции. -Разрабатывать план подготовки больного к экстренной или плановой операции, определять степень нарушений гомеостаза, осуществлять подготовку всех функциональных систем организма больного к операции. -Определять группу крови, проводить пробы на совместимость и выполнять внутривенное или внутриартериальное переливание крови, выявлять возможные трансфузионные реакции и осложнения и проводить борьбу с ними. -Обосновывать наиболее целесообразную тактику операции при данной хирургической патологии и выполнять ее в необходимом объеме. -Обосновывать методику обезболивания и, при необходимости, выполнять его. -Разрабатывать схему послеоперационного ведения больного и профилактику послеоперационных осложнений. -Оформлять всю необходимую медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению. -Составлять отчет о своей работе и проводить анализ ее эффективности.

1. Медицинская сестра участковая, обеспечивающая оказание медицинской помощи на прикрепленном врачебном (педиатрическом) участке, в рамках своей компетенции: - формирует совместно с врачом педиатром участковым врачебный (педиатрический) участок из прикрепленного к нему населения, ведет персональный учет, информационную (компьютерную) базу данных состояния здоровья обслуживаемого населения, участвует в формировании групп диспансерных больных; - организует амбулаторный прием врача педиатра участкового, подготавливает к работе приборы, инструменты, обеспечивает бланками рецептов, направлений; - проводит мероприятия по санитарно- гигиеническому воспитанию и образованию обслуживаемого населения, консультирует по вопросам формирования здорового образа жизни; - осуществляет профилактические мероприятия по предупреждению и снижению заболеваемости, выявлению ранних и скрытых форм заболеваний, социально значимых болезней и факторов риска, организует и ведет занятия в школах здоровья; - изучает потребности обслуживаемого населения в оздоровительных мероприятиях; - осуществляет диспансерное наблюдение больных, в том числе имеющих право на получение набора социальных услуг; в установленном порядке; - организует проведение диагностики и лечения заболеваний и состояний, в том числе восстановительного лечения больных в амбулаторных условиях, дневном стационаре и стационаре на дому; - проводит доврачебные осмотры, в том числе профилактические, с записью в медицинской карте амбулаторного больного;

2.1. Самостоятельно осуществляет прием пациентов в соответствии с индивидуальной программой их ведения, утвержденной лечащим врачом. Проводит необходимые психодиагностические, психокоррекционные, реабилитационные и психопрофилактические мероприятия, а также участвует в проведении психотерапии и мероприятиях по психологическому обеспечению лечебно-диагностического процесса. При необходимости прибегает к помощи лечащего врача и консультанта по психодиагностической и психокоррекционной (психотерапевтической) работе. 2.2. Участвует в оформлении медицинской документации установленного образца. 2.3. В установленном порядке повышает свою квалификацию по клинической психологии на циклах усовершенствования в образовательных учреждениях, имеющих соответствующую государственную лицензию и государственную аккредитацию. 2.4. Внедряет в практику современные методы клинической психологии. 2.5. Принимает участие в работе бригады специалистов, оказывающей психотерапевтическую помощь, разборах клинических случаев, совещаниях, научно-практических конференциях, осуществлении психолого-психиатрической и психологической экспертизы. 2.6. Наряду с обязательной базовой и дополнительной профессиональной подготовкой по клинической психологии, может получать в рамках компетенции национальных и международных профессиональных организаций общественную аккредитацию и общественный профессиональный статус. 2.7. Проводит в установленном порядке экспертизу качества клинико-психологической помощи. 2.8. Изучает влияние психологических, экономических и организационных факторов производства на трудовую деятельность пациентов в целях разработки мероприятий по улучшению их адаптации и повышения эффективности работы. 2.9. Участвует в осуществлении мер по социальной, производственной и профессиональной адаптации пациентов.

1. Изучать и руководствоваться в своей работе приказы, распоряжения и инструктивно-методические указания вышестоящих организаций, использовать новейшие достижения медицинской науки в диагностике и лечении больных. 2. Проводить амбулаторный и консультативный прием в соответствии с графиком работы, утвержденным администрацией поликлиники. 3. Составлять научно-обоснованный план обследования и лечения больных. Использовать консультации смежных и ведущих специалистов. 4. Разрабатывать и обеспечивать выполнение планов работы неврологического кабинета, своевременно предоставлять отчеты руководству поликлиники. 5. Проводить освидетельствование лиц, подлежащих медицинскому осмотру у врача-невролога, согласно Приказа МЗ НО № 302. 6. Осуществлять профилактические мероприятия, выявление, лечение и диспансерное наблюдение за больными. Изучать эффективность диспансеризации. 7. Систематически проводить учебу с врачами других профилей по вопросом неврологии. 8. Активно проводить санитарно -.просветительную работу, выступать с докладами на практических конференциях в поликлинике, а также среди населения и конференциях медицинских работников района обслуживания. 9. Незамедлительно сигнализировать руководителю поликлиники и зав.отделения о всех случаях редких и тяжелых заболеваниях неврологического профиля, а также об инфекционных или подозрительных на инфекционные заболевания. 10. Ежемесячно изучать состояния заболеваемости с временной утратой трудоспособности. Обеспечить правильное провидение экспертизы временной нетрудоспособности. 11. Осуществлять контроль за качеством диагностики, лечения и качества диспансеризации больных с неврологической патологией, нуждающихся в наблюдении у врачей других специальностей.

Фельдшер (кабинета неотложной помощи) обязан: 2.1. Владеть навыками и методами диагностики в соответствии со специальностью, в том числе ранней диагностики; угрожающих жизни состояний, их профилактики; оказания неотложной медицинской помощи в соответствии с утвержденными стандартами. 2.2. Оказывать необходимую медицинскую помощь, в том числе на дому, при транспортировке больного в стационар; при необходимости проводить реанимационные мероприятия. 2.3. Информировать руководителя учреждения о всех чрезвычайных ситуациях, требующих специальных мероприятий для их ликвидации. 2.4. Осуществлять контроль за укомплектованностью кабинета необходимым имуществом, аппаратурой, медикаментами, в том числе для выездной помощи, в соответствии с табелем оснащения. 2.5. Обеспечивать сохранность медицинского оборудования, медикаментов от порчи и хищений. 2.6. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.