Свежие вакансии центра занятости Нижегородская область на 25 июля 2026

Учитель географии осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС проводит уроки и другие занятия согласно расписанию разрабатывает рабочие программы по географии и учебно-методические материалы обеспечивая их выполнение ведет контрольно-оценочную деятельность включая текущую и итоговую аттестацию заполняет электронный журнал и проверяет ученические работы организует проектно-исследовательскую деятельность готовит учеников к олимпиадам конкурсам и конференциям по географии использует современные образовательные и информационные технологии поддерживает дисциплину и создает безопасную среду на уроках а также поддерживает связь с родителями учеников проводит консультации и информирует их об успехах и проблемах

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Принимать документы проверять корректность оформления служебных записок, приказов, договоров и писем. Регистрировать и нумеровать. Оформлять документы от руководства. Сортировать и архивировать. Контролировать сроки.

Систематически изучает эпизоотическое и ветеринарно-санитарное состояние животноводческих ферм,хозяйств, индивидуальных предприятий. Организует совместно со специалистами ветслужбы профилактические ,лечебные, ветеринарно-санитарные, карантинные и другие мероприятия по борьбе с инфекционными и инвазионными болезнями животных. Выполняет другие работы по заданию вышестоящего ветеринарного врача.

Осуществление федерального государственного ветеринарного контроля (надзора) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Оказание консультативно-методической помощи по организации и проведению противоэпизоотических мероприятий по профилактике и ликвидации заразных болезней животных. Контроль за соблюдением ветеринарно-санитарного состояния хозяйств, убойных пунктов, территорий и производственных помещений предприятий, складов хранения продукции животного происхождения.

1.1. Производить погрузку, выгрузку поступающих в аптеку и отделения учреждения товарно-материальных ценностей (далее ТМЦ) с обеспечением их сохранности. 1.2. Сопровождать и обеспечивать сохранность перевозимых ТМЦ при их транспортировании до отделений КБ №50. 1.3. Использовать приспособления для безопасной погрузки и выгрузки ТМЦ. 1.4. Выполнять вспомогательные работы во время приемки и отгрузки ТМЦ. 1.5. Освобождать мусоросборники с отходами не реже одного раза в смену и перемещать их в места временного хранения. 1.6. Производить уборку территории, закрепленной за межбольничной аптекой. Очищать от снега, льда и другого мусора пешеходные тротуары 1.7. Выполнять требования санитарного режима на своем рабочем месте.

Мониторинг работоспособности закрепленного оборудования связи (телекоммуникаций) с помощью соответствующего программного обеспечения Анализ показателей качества работы закрепленного оборудования Прием информации о нарушениях связи и анализ причин этих нарушений Учет отказов работы оборудования Составление отчетов по отказам оборудования

Соблюдать технологические правила приготовления стиральных растворов. Уметь производить дозировку моющих средств. Производить качественную стирку белья, не допуская его механического повреждения. При закладке белья в стиральную машину подбирать его по ассортименту. Осуществлять отжим белья после стирки в центрифугах и производить сушку белья в сушильных барабанах. Гладить белье на гладильной машине и прессе. Подбирать ассортимент белья до полного использования рабочей поверхности гладильной машины. Укладывать в определенном порядке выглаженное белье и доставлять на склад чистого белья. Проводить влажную уборку рабочих мест, содержать их в чистоте.

подготавливает оборудование к проведению эксперементов; осуществляет в соответствии с указаниями учителя необходимые подготовительные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ; обеспечивает обучающихся при выполнении лаботаторных и практических работ необходимым для их проведения оборудованием, материалами, и т.п.; ведет учет расходуемых материалов; составляет отчетность по установленной форме; строго соблюдает технику безопасности; приводит в надлежащий порядок оборудование после проведения практических, лаборатоных работ