Свежие вакансии центра занятости Нижегородская область на 05 ноября 2025

Учитель технологии обязан: - осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. - соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. - уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений. - развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. - применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. - учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями. - систематически повышать свой профессиональный уровень.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

дожен владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т. п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Приём пациентов, оценка онкологического статуса, выявление предраковых заболеваний. Обоснованное назначение диагностических исследований, интерпретация полученных результатов. Выполнение диагностических манипуляций: разных видов биопсии, лапароцентеза, стернальной пункции, мазков-отпечатков. Дифференциальная диагностика, направление на консультацию к докторам смежных специальностей. Проведение программ онкоскрининга для раннего выявления рака, определение и обследование групп онкориска. Составление лечебного плана по принятым протоколам, решение о целесообразности госпитализации пациента.

Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности, использование современных методов диагностики, профилактики, лечения и реабилитации пациента. Выбор тактики ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами, разработка плана его обследования, уточнение объёма и методов обследования для получения достоверной диагностики заболевания. Назначение и проведение необходимого лечения и процедур на основе собранных данных.

ассистировать врачу на оперативных вмешательствах; проводить подготовку больных к введению наркоза; выполнять врачебные назначения; осуществлять наблюдение за пациентами в ранний послеоперационный период, предупреждать развитие осложнений; готовить контрольно-диагностическую и наркозно-дыхательную аппаратуру, контролировать её исправность и правильность использования; контролировать состояние пациента во время анестезии, интенсивной терапии и реанимации; следить за дозировкой, учётом использования и сохранностью лекарственных препаратов во время премедикации, наркоза и посленаркозного периода; организовывать и осуществлять сестринский уход в послеоперационном периоде.

обеспечение оптимальных условий хранения моющих и чистящих средств; хранение белья и инвентаря, применяемых в процессах ухода за больными; обеспечение проведения регулярных уборок в соответствии с санитарными нормативами; участие в генеральных уборках помещений медучреждения; помощь медсестрам при получении и транспортировке лекарств и медицинских принадлежностей; сопровождение пациентов по указанию старшего медперсонала; уборка столиков, находящихся у кровати лежачих больных, после приёма еды.

Осмотр пациентов, оценка соматического статуса больного при нарушениях функционирования нервной системы. Сбор и анализ информации, предоставленной пациентом. Составление клинической картины и постановка предварительного диагноза. Назначение комплекса диагностических процедур, включая дифференциальную диагностику. Расшифровка результатов лабораторного и компьютерного обследования. Выдача направлений к профильным специалистам, если заболевания нервной системы ухудшили состояние больного. Установка диагноза согласно МКБ, составление программы лечения. Назначение лекарственных препаратов, диетического питания, физиотерапевтических процедур, лечебной гимнастики. Оценка эффективности и безопасности применяемых медикаментов. Профилактика и лечение осложнений, которые возникли на фоне основной болезни или лечебных процедур. Выявление показаний для проведения реанимации, госпитализации или хирургических вмешательств. Контроль хода терапии. По показаниям организация дополнительных диагностических или лечебных мероприятий.

Сбор жалоб и анамнеза жизни у пациентов с заболеваниями и состояниями уха, горла, носа. Осмотр пациентов с заболеваниями и состояниями уха, горла, носа. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований. Направление пациентов на инструментальное и лабораторное обследование. Постановка диагноза с учётом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ). Назначение лечения пациентам с заболеваниями и состояниями уха, горла, носа, контроль его эффективности и безопасности. Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и состояниями уха, горла, носа. Проведение медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов с заболеваниями и состояниями уха, горла, носа.