Свежие вакансии центра занятости Нижегородская область на 17 июня 2025

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Работа с детьми (индивидуальные, групповые занятия); диагностика; мониторинги.

- воспитание и обучение детей 1,6-7 лет; - работа в соответствии с требованиями основной образовательной программы ДОО - взаимодействие с родителями воспитанников

Уборка территории; разбивка клумб, высадка цветов; обрезка кустарников, побелка деревьев, уход за зелеными насаждениями; копка ям, вспомогательные работы по оборудованию и уборке спортивных площадок, ремонту мебели.

Уборка территории

2.1. Предоставление типовых парикмахерских услуг: 1) мытье и массаж головы, профилактический уход за волосами; 2) выполнение классических женских, мужских, детских стрижек и повседневных укладок волос различными инструментами и способами; 3) химическая завивка волос классическим методом; 4) окрашивание волос на основе базовых техник; 5) выполнение классических причесок на волосах различной длины; 6) оформление усов, бороды, бакенбард классическим методом.

Уборка помещений, мытье посуды

Обслуживание компьютерной техники и переферийных устройств

Сканирование товара по штрих-коду для отгрузки с помощью ТСД Контроль отгрузки отсканированной продукции подсчет товара сверка количества отсканированного товара работа в 1С Предприятие

Выполнять ежедневные задания, полученные от ведущего инженера БТС и задания согласно утвержденному плану работы.