Свежие вакансии центра занятости Нижегородская область на 09 июля 2026

Приготовление детского питания согласно технологическим картам

мытье посуды; получение, раздача питания; уборка группы; помощь воспитателю

Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации.

-Обработка стали на установке внепечной обработки стали (УВОС) в соответствии с запланированными объемами и требуемого качества

-Участие в проведении пуско-наладочных работ; -Участие в процедурах осмотра и вскрытия упаковки оборудования; -Выполнение других распоряжений/поручений вышестоящего руководителя; -Проведение теоретического и практического обучения персонала лучшим технологическим практикам; -Организация и контроль технологического процесса выплавки стали, планирование производственного процесса согласно сменно-суточному заданию; -Обеспечение выполнения производственных заданий в соответствии с планом производства с целью предупреждения и устранения нарушений хода производственного процесса; -Организация поиска и устранения причин отклонений от производственных заданий, ритмичного выпуска качественной продукции; -Организация обучения и своевременной проверки знаний персонала в соответствии с требованиями правил по охране труда, правил технической эксплуатации и требованиями промышленной безопасности; -Контроль качества выполнения работ и соблюдения трудовой дисциплины, а так же регламентирующих документов, в том числе Правил внутреннего трудового распорядка, подчиненными работниками.

Чистоплотность,порядочность,дисциплина,без вредных привычек

Контролирует вверенных воспитанников в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни, здоровья детей в помещениях учреждения, на прогулочных площадках, проводит мероприятия по укреплению здоровья, планирует, производит воспитательную, образовательную деятельность в соответствии с программой. Работает с родителями в вопросах воспитания детей в семье. Обеспечивает создание необходимых условий в помещениях учреждения для реализации воспитательной, образовательной программы.

-Участие в проведении пуско-наладочных работ; -Участие в процедурах осмотра и вскрытия упаковки оборудования; -Выполнение других распоряжений/поручений вышестоящего руководителя; -Проведение теоретического и практического обучения персонала лучшим технологическим практикам; -Организация и контроль технологического процесса выплавки стали, планирование производственного процесса согласно сменно-суточному заданию; -Обеспечение выполнения производственных заданий в соответствии с планом производства с целью предупреждения и устранения нарушений хода производственного процесса; -Организация поиска и устранения причин отклонений от производственных заданий, ритмичного выпуска качественной продукции; -Организация обучения и своевременной проверки знаний персонала в соответствии с требованиями правил по охране труда, правил технической эксплуатации и требованиями промышленной безопасности; -Контроль качества выполнения работ и соблюдения трудовой дисциплины, а так же регламентирующих документов, в том числе Правил внутреннего трудового распорядка, подчиненными работниками.

Периодическую уборку закрепленной территории. Уведомление руководства о проблемных моментах в хозяйстве на закреплённой территории. Проведение регулярных осмотров на предмет замусоривания подведомственной площади. Поддержание порядка в собственном рабочем помещении. Участие в хозяйственных операциях на подведомственной территории, в том числе работ сезонного характера.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся