Свежие вакансии центра занятости Нижегородская область на 14 июля 2026

Слесарь-ремонтник выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Своевременно производит ремонт оборудования производственного участка. 2.2. Проводит планово-предупредительный ремонт (ППР) оборудования согласно графика ППР. 2.3. Выявляет причины преждевременного износа оборудования, принимает меры по их предупреждению и устранению. 2.4. Ремонтирует техническую оснастку и проводит мелкий ремонт узлов и механизмов станков. 2.5. Ведет учёт действующей оснастки (оправки, приспособления и др.) и своевременно заказывает запасные части. 2.6. Выполняет операции, связанные с наладкой станков. 2.7. Бережно относится к оборудованию и оснастке и поддерживать его в работоспособном состоянии и чистоте, не оставляет работающее оборудование без присмотра.

Склеивание горячим способом фанеры Починка фанеры Определение дефектов склеивания и устранение причин их вызывающих

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Управление погрузчиком при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке различных грузов. Соблюдение правил дорожного движения, движения по территории предприятия и установленной сигнализации. Бережное отношение к вверенной технике, забота о сохранности и содержание в чистоте, порядке и исправном техническом состоянии погрузчика, вспомогательного оборудования, приспособлений и инструмента.

Набор пакетов из намазанных листов шпона для производства высококачественной фанеры по схемам сборки в соответствии с действующими государственными стандартами и техническими условиями на готовую продукцию. Нанесение клея с помощью клеенаносящих вальцев на листы шпона и укладка их в стопу для наборки фанеры заданной толщины. 5 Контроль количества клея в вальцовке . Подсчёт количества листов . Если их окажется больше, чем нужно, клей-пакет не войдёт под горячий пресс, а если меньше не войдёт в нормы заказа. Отбраковка дефектных листов шпона, бумаги, плёнки, сетки и других применяемых материалов.

Повар-сушист в бар "Мацури". Полный цикл приготовления суши и ролл.

-проводить осмотр и ремонт аттракционов и другого оборудования; -отслеживать работу водоснабжения и канализации

Осуществляет работы на территориях учреждения по уборке, очистке дорожек, вывозу снега, поливу, перевозке необходимых грузов. Работа на современном коммунальном тракторе на территории парковых пространств. Обеспечивать уход и работоспобности трактора.

устранение неисправоностей в электромеханизмах; -ремонт и обслуживание аттракционного комплекса; -разборка,ремонт,сборка и регулирование средней сложности электроагрегатов; -техническое обслуживание и ремонт электросетей, электрооборудования и освещения.

выполнение работы кухонного сотрудника. Уборка посуды и помещения.