Свежие вакансии центра занятости Выкса на 18 апреля 2025

Обеспечивать безаварийную и надежную работу всех видов оборудования и аттракционов, их правильную эксплуатацию, своевременный качественный ремонт и техническое обслуживание, проведение работ по его модернизации и повышение экономичности ремонтного обслуживания оборудования.

Уборка территорий парка, лесопосадки, набережной Верхнего пруда

Обеспечение безаварийной и надежной работы всех ви дов оборудования и аттракционов, их правильная эксплуатация, своев ременный и качественный ремонт и модернизация оборудования. Выполнение планово-предупредительного и текущего ремонтов зданий, оборудования, аттракционов и инструментов и т. п.

Уборка служебных помещений.

Уборка территории парка и лесопосадки, набережной верхнего пруда.

Вести библиотечное, информационное, справочно-библиографическоеобслуживание пользователей библиотеки. Принимать участие в научно-исследовательской и методической работебиблиотеки. Принимать участие в разработке перспективных, текущих, месячных и годовыхпланов работы библиотеки и их выполнении. Вести учет работы абонемента (читального зала) библиотеки и библиотечную документацию. Участвовать в рекламе библиотеки с целью оповещения реальных ипотенциальных пользователей и стимулирования спроса на услуги, поднятия престижабиблиотеки. Принимать участие в маркетинговых, социологических и иных исследованиях вобласти библиотечного дела, изучения читательского спроса, и т.д. Участвовать в системе повышения квалификации библиотекарей через курсы,семинары, творческие лаборатории, школы передового опыта и т.п. Участвовать в комплектовании фонда библиотеки, его сохранности,использовании и изучении.Поддерживать предусмотренные меры по сохранности библиотечного фонда. Работать с фондом, каталогами и картотеками (изучение, пополнение,редактирование, списание, ремонт и т.д.). Вести массовое, коллективное и индивидуальное информированиепользователей библиотеки. Применять научные методы и передовой опыт работы в области обслуживания пользователей.

2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями к охране жизни и здоровья детей. 2.2. Планирует, организует и проводит повседневную работу с воспитанниками, создавая условия для их социально-педагогической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. 2.3. Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания, планирует и осуществляет социально-реабилитационную работу в тесном контакте с другими специалистами Центра. 2.4. Изучает индивидуальные особенности, интересы и склонности воспитанников. 2.5. На основании изучения индивидуальных особенностей воспитанников и рекомендаций психолога составляет Индивидуальную Программу реабилитации воспитанника. 2.6. Проводит индивидуальную социально-реабилитационную работу с воспитанниками исходя из мероприятий ИПР, корректирует их, отслеживает результативность деятельности. 2.7. Планирует и осуществляет программно-проектную деятельность . 2.8.Планирует и проводит с воспитанниками социа

Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса. 3.2. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей, предвидеть любую дорожную обстановку. 3.3. Выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 3.4. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности. 3.5. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе. 3.6. При перевозке детей устанавливать на транспортном средстве спереди и сзади опознавательные знаки Дети . 3.7. Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей транспортного средства. 3.8. Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам. 3.9. При осуществлении организованной перевозки группы детей водитель обязан иметь при себе договор фрахтования (если организованная перевозка группы детей осуществляется по договору фрахтования) .

Участвует: - в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; - в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает: - совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; - состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1201-03; - охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации. Проводит: - влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; - влажную уборку в спальне после дневного сна; - чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; - генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон по мере загрязнения. - смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раз в 10 дней; - ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день

2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями к охране жизни и здоровья детей. 2.2. Планирует, организует и проводит повседневную работу с воспитанниками, создавая условия для их социально-педагогической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. 2.3. Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания, планирует и осуществляет социально-реабилитационную работу в тесном контакте с другими специалистами Центра. 2.4. Изучает индивидуальные особенности, интересы и склонности воспитанников. 2.5. На основании изучения индивидуальных особенностей воспитанников и рекомендаций психолога составляет Индивидуальную Программу реабилитации воспитанника. 2.6. Проводит индивидуальную социально-реабилитационную работу с воспитанниками исходя из мероприятий ИПР, корректирует их, отслеживает результативность деятельности. 2.7. Планирует и осуществляет программно-проектную деятельность . 2.8.Планирует и проводит с воспитанниками социа