Свежие вакансии центра занятости Новгородская область на 16 сентября 2025

планировать и организовывать жизнедеятельность детей, осуществлять их воспитание и обучение; проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации; использовать разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения; совместно с медицинским работником обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию; внимательно относиться к детям, обеспечивать удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка; формировать у воспитанников нравственные качества, прививать им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения; на основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекать их в различные виды деятельности; проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек; изучать семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия; взаимодействовать с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими;

планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программойобщеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике наоснове примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение,организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь наличность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общегообразования;участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения вцелях создания безопасной и комфортной образовательной среды;составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия поматематике;проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы;формирует универсальные учебные действия;формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);формирует у школьников мотивацию к обучению;

В рамках трудовой функции организации специальных условий образовательнойсреды и деятельности по освоению содержания образования детьми с нарушением речи наразных уровнях образования: в соответствии с ФАОП ДО осуществляет разработку, корректировку, реализациюсодержания адаптированной образовательной программы дошкольного образования,программ логопедической помощи на разных уровнях образования для воспитанников снарушениями речи; участвует в организации специальной образовательной среды для воспитанников снарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностейвоспитанников,формыреализацииадаптированнойобразовательнойдошкольного образования, программ логопедической помощи, в том числе с применениемдистанционных образовательных технологий и электронного оборудования; организует деятельность воспитанников с нарушениями речи по освоениюсодержания логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особымобразовательнымпотребностям,втомчислесприменениемобразовательных технологий и электронного оборудования;

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы истекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы,раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующимирастворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах ивыключает их по мере надобности. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие идезинфицирующие растворы. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за нейучастке. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении,осуществляет их воспитание во внеурочное время в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов начального общегообразования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов кобучению и воспитанию; формирует универсальные учебные действия (УУД); формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями(далее - ИКТ);

1. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсных мероприятий для педагогических работников образовательных организаций; 2. Готовит проекты приказов комитета по курируемым вопросам; 3. Готовит информацию по курируемым вопросам в вышестоящие организации 4. Участвует в работе совещаний, семинаров и других мероприятий комитета по образованию 5. Воспитательная работа

1. Осуществляет постоянное взаимодействие с государственной инспекцией безопасности дорожного движения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма 2.Организовывает контроль за соблюдением маршрутов и графиков (расписаний) движения, количеством перевозимых пассажиров, не превышающим число мест для сидения 3.. Осуществляет мониторинг обновления сайта комитета 4Осуществляет регистрацию и учет входящей и исходящей документации комитета по образованию 5. Организует проведение районных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма 6. Готовит проекты приказов комитета по курируемым вопросам

Выполнение подсобных работ

Разработка типовой конструкторской документации по продуктовым направлениям Компании; Подготовка технического предложения для заказчиков, подготовка РКД для производства;

- Разработка и выпуск проектной документации по проектированию напорных систем пневмотранспорта, складирования (силосные склады) и отгрузки (в сухом и увлажненном виде в автотранспорт) различных видов сыпучих материалов; - Разработка технологических решений по компоновке оборудования; - Выпуск рабочей документации раздела ТХ, выдача заданий смежным разделам; - Технологическое проектирование систем пневмотранспорта, 3D моделирование технологического оборудования и трубопроводов.; - Технологическое сопровождение Производства по проекту.