Свежие вакансии центра занятости Новосибирск на 12 июля 2026

Объявления о работе от центра занятости населения ЦЗН Новосибирск обновляются ежедневно, последние вакансии были добавлены сегодня.

Все вакансии на сегодня

Новосибирская область, г Новосибирск, Обская улица, 96
от 33900
до 33900
Уборка закрепленной территории дошкольного общеобразовательного учреждения (тротуары и участок, прилегающий к детскому саду) в летних и зимних условиях.
2026-01-14
Новосибирская область, Искитимский район, Гусельниково село, Школьная улица, дом: Д.8;
от 33867
до 33867
подсобные работы
2026-07-01
Новосибирская область, Кочковский район, Кочки село, Коммунальная улица, дом: ДОМ 4;
от 48031
до 48031
- организация питания или кормления, - оказание помощи в проведении ежедневных процедур личной гигиены пациента с ограниченными возможностями самоухода;
2026-06-30
Новосибирская область, Искитимский район, Рощинский поселок, Космическая улица, дом: Д.23;, Требуется учитель физической культуры
от 35000
до 36000
Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием.
2026-06-30
Новосибирская область, Ордынский район, Чернаково поселок, Ильича улица, 52
от 34000
до 34000
руководит работой вокального или хорового коллектива
2025-12-29
Новосибирская область, Ордынский район, Кирза село, Школьная улица, 28
от 34000
до 34000
Участвует в подготовительном периоде подготовки нового номера, собирая и анализируя необходимый хореографический, музыкальный материал; -Проводит отдельные репетиции; частичная занятость 0,5 ставки, заработная плата согласно отработанного времени
2025-12-29
Новосибирская область, Ордынский район, Верх-Ирмень село, Кандикова улица, 73
от 34000
до 34000
обеспечивать музыкальное сопровождение выступлений и репетиций самодеятельных коллективов
2025-12-29
Новосибирская область, Барабинский район, Новониколаевка село, Школьная улица, дом: 51;
от 33867
до 34000
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
2024-07-03
Новосибирская область, г Искитим, Индустриальный микрорайон, дом: Д.9;корпус: К.А;
от 33867
до 33867
подсобный рабочий
2026-07-01
Новосибирская область, Барабинский район, Новочановское село, Центральная улица, дом: Д.29;
от 33887
до 43500
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
2026-01-14
❮ Предыдущая Следующая ❯