Свежие вакансии центра занятости Новосибирск на 16 июля 2026

-Планирует и организует жизнедеятельность детей - клиентов отделения и осуществляет их воспитание; проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. -Организует и проводит работу по всестороннему гармоничному развитию и воспитанию детей. -Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе. Регулярно информирует заведующую социальной службой о состоянии здоровья детей. -Соблюдает права и свободу детей, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность. -Внимательно относится к детям, изучает их индивидуальные особенности и использует в работе. -Планирует учебно-воспитательную работу. -Ведет необходимую документацию и составляет отчеты о проделанной работе. -Обеспечивает выполнение установленного для детей режима дня. -Взаимодействует с родителями, иными законными представителями детей и при обращении предоставляет информацию об их поведении, эмоциональном состоянии и проводимых с ними мероприятиях; -Проводит педагогическую пропаганду среди населения, ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье. -Принимает участие в организации и проведении культурно - массовых мероприятий отделения. -Участвует в деятельности методического объединения психологов и педагогов МБУ КЦСОН Вера Искитимского района НСО методических советов, семинаров и других формах методической работы. -При проведении занятий с детьми использует разнообразные приемы, методы и средства социализации детей, применяет метод М.Монтессори. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение норм техники безопасности и противопожарной безопасности.

-Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей, посещающих филиал. -Осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации несовершеннолетних. -Принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). -Оказывает помощь несовершеннолетним, родителям или лицам, их заменяющим, специалистам учреждения в решении конкретных проблем. -Планирует и проводит консультирование по вопросам воспитания и развития детей, гармонизации детско-родительских отношений. Даёт родителям рекомендации по организации развивающих занятий с ребёнком в домашних условиях. -Участвует в проведении психологической диагностики различного профиля и предназначения. -Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности клиентов, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. -Определяет наличие отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии клиентов, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. -Формирует психологическую культуру несовершеннолетних и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания. -Консультирует работников учреждения по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности несовершеннолетних, родителей (лиц, их заменяющих). -Осуществляет социальный патронаж семей, нуждающихся во временной или постоянной социальной реабилитации и поддержке.

-планирование, подготовка и проведение культурных, образовательных, творческих и спортивных мероприятий.

приготовление пищи, подготовка её к приёму, кормление лиц, нуждающихся в уходе; оказание гигиенических услуг (помощь при умывании, причёсывании, принятии душа, ванны и др.); подготовка лица, нуждающегося в уходе, к приёму пищи за столом (в постели), накрывание стола, прикроватного столика; наблюдение и сопровождение лиц, нуждающихся в уходе, во время приёма пищи (кормления); помощь при самостоятельном приёме пищи, в том числе с использованием адаптивной столовой посуды и приборов; помощь при посещении туалета, при использовании кресла-стула с санитарным оснащением и иных средств, используемых в качестве туалета; помощь при замене мочеприёмника и/или калоприёмника, включая уход за кожным покровом вокруг стомы или катетера; содействие в адаптации жилого помещения к потребностям лиц, нуждающихся в уходе; наблюдение и сопровождение при проведении гигиенических процедур с использованием технических средств реабилитации (без использования); содействие в соблюдении медицинских рекомендаций по организации ухода, режиму питания, приёму лекарственных препаратов, двигательному и питьевому режиму; содействие в поддержании посильной социальной, физической и бытовой активности, а также когнитивных функций лиц, нуждающихся в уходе.

осуществлять медицинские мероприятия по своей специальности в соответствии со стандартами оказания медицинской помощи, протоколами ведения больных, национальными клиническими рекомендациями; проводить опрос и осмотр больных, изучать медицинскую документацию; выявлять наличие показаний и противопоказаний к медицинским мероприятиям, а также критерии возможности проведения медицинских мероприятий в зависимости от тяжести состояния больного; выполнять медицинские мероприятия в соответствии с показаниями, соблюдая методику проведения; при проведении медицинского мероприятия мониторировать состояние больного, отдавать необходимые уточняющие распоряжения больному и среднему медицинскому персоналу; использовать в работе оборудование, инструменты, изделия медицинской техники и предметы медицинского назначения в соответствии с инструкцией по эксплуатации; ответственно и бережно относиться к оборудованию больницы; своевременно (не позднее окончания рабочего дня, при необходимости немедленно) оформлять всю необходимую медицинскую документацию (в том числе в МИС) в соответствии с утвержденными Правилами ведения медицинской документации, другими нормативными актами; при работе в рабочем кабинете, лечебных отделениях больницы, отделении (палате) реанимации и интенсивной терапии, отделении анестезиологии реанимации, операционной соблюдать требования санитарно-эпидемиологического режима; правила работы, принципы профессиональной этики; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, требования безопасности и другие требования, утвержденные локальными нормативными актами, нормы профессиональной этики, принятые в больнице.

Ремонт и обслуживание, диагностика неисправностей, профилактика и контроль, монтаж и установка

Обеспечение бесперебойной работы и ремонт систем водоснобжения, отопления и канализации

Благоустройство территории школы

Преподаватель ДМШ обеспечивает проведение учебной работы на соответствующем профессиональном уровне. В соответствии с планом работы ДМШ принимает участие во всех учебных и внеклассных мероприятиях Обеспечивает выполнение учебных планов и программ всеми учащимися по своему предмету. Планирует организацию и проведение обучения по преподаваемому предмету (теоретик предоставляет календарно-тематические планы, специалист - индивидуальный план учащегося). Поддерживает порядок и чистоту в закрепленных для занятий помещениях. Отчитывается о выполнении учебных планов и программ по соответствующим дисциплинам, об успеваемости и посещаемости своих учащихся. Ведет методическую работу (открытые уроки, рефераты, сообщения и пр.) в соответствии с требованиями квалификационной категории и планом работы школы. Работает в составе секций, педсовета, комиссий контрольных точек. Несет ответственность за качество обучения учащихся, уровень их воспитания и знаний по своему предмету. Работает по утвержденному администрацией ДМШ расписанию

Обеспечивает профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах (спектаклях). Читает с листа, транспонирует музыкальные произведения. Принимает участие в разработке тематических планов, программ (общих, специальных, профилирующих). Концертмейстер должен уметь: бегло читать с листа, транспонировать музыкальные произведения, играть в ансамбле учащихся различных составов.