Свежие вакансии центра занятости Новосибирская область на 25 июля 2026

1. Организация проведения внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности по вопросам инфекционной безопасности, профилактики внутрибольничного инфицирования, соблюдения санитарно-эпидемиологического режима во всех подразделениях больницы 2. Разработка Программы производственного контроля в организации, осуществление внутренних аудитов системы производственного контроля. 3. Организация контроля за выявлением и регистрацией внутрибольничных инфекций. 4. Организация выполнения действующих приказов по инфекционным заболеваниям и соблюдению дезрежима, подготовка отчетов по контролируемым разделам работы. 5. Организация и обеспечение систематической работы комиссии по профилактике внутрибольничных инфекций, подготовка документов по санитарно-эпидемиологическим вопросам (приказы, решения медсовета, информационные бюллетени). и т.д.

Выпoлнениe обязанностeй бухгaлтеpа в cфeре общeпита, замещение калькулятора по необходимости; Внесение первичной документации (ввод в ПО 1С: Бухгалтерия поступлений, внутpенних перемещений, списаний); Проведение инвентаризаций; Сверки с поставщиками/покупателями; Ведение деловой переписки с поставщиками, оформление договоров; Ведение отчета о розничных продажах; Заказ канцтоваров; Архивирование документов; Выполнение поручений финансового директора

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Должностные обязанности к соискателю работодатель не предъявляет

Обеспечение жизнедеятельности офиса (заказ канцелярии,воды, контроль за чистотой и порядком в офисе, контроль за бесперебойной работой офисной техники), ведение первичной документации 1С; электронный документооборот; делопроизводство, систематизация и хранение документации; контроль за соблюдением договорных обязательств, своевременной отправкой/ возвратом документации; ведение табеля, своевременное внесение данных в реестры; прием входящих звонков и сообщений; обработка корреспонденции, отправка простых и заказных писем; взаимодействие с бухгалтерией и контрагентами; организация корпоративных мероприятий; выполнение иных производственных поручений руководителя.

обеспечение противопожарной защиты и безопасности учреждения поддержание антитеррористического режима в учреждении, охрана общественного порядка и защита материальных ценностей учреждения и личного имущества сотрудников, посетителей и получателей социальных услуг обеспечение пропускного и общеобъектового режима, контроля за проходом сотрудников, посетителей, проживающих, проездом автотранспорта на территорию автотранспорта реализация социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Принимать и обрабатывать накладные и акты, транспортные документы, товарные чеки, счета-фактуры и другие первичные документы