Свежие вакансии центра занятости Новосибирская область на 15 июня 2026

Организация и выполнение мероприятий, направленных на ремонт, эксплуатацию, техническое обслуживание и поддержание исправного состояния энергетического оборудования, строительных конструкций зданий и сооружений закрепленных за участком. Составление графиков осмотров трансформаторных подстанций, РП-10 кВ, кабельных и воздушных ЛЭП. Своевременное выявление и устранение дефектов и неполадок оборудования. Обследование измерительных комплексов расчетного учета ТП 10/0,4 кВ. Ведение технической документации.

В соответствии с должностной инструкцией

Обеспечение исправного состояния первичного оборудования подстанций. Проведение режимных оперативных переключений в распределительных устройствах подстанций Выполнение технического обслуживания и капитальных ремонтов первичного оборудования подстанций. Выполнение восстановительных, аварийных и ремонтных работ оборудования подстанций.

Организация и выполнение мероприятий, направленных на ремонт, эксплуатацию, техническое обслуживание и поддержание исправного состояния энергетического оборудования, строительных конструкций зданий и сооружений закрепленных за участком. Составление графиков осмотров трансформаторных подстанций, РП-10 кВ, кабельных и воздушных ЛЭП. Своевременное выявление и устранение дефектов и неполадок оборудования. Обследование измерительных комплексов расчетного учета ТП 10/0,4 кВ. Ведение технической документации, работа с персоналом.

Обеспечение надежного и экономичного ведения режима работы обслуживаемого электрооборудования. Обеспечение нормального уровня напряжения у потребителей. Прием и согласование заявок на вывод оборудования в ремонт, включение, оборудования в работу, вывод из работы или резерв. Переключения в распределительных устройствах. Сбор и передача оперативной информации о работе подразделений района электросетей.

Оперативное обслуживание электрооборудования района электрических сетей (РЭС). Обеспечение надежного и экономического ведения режима работы обслуживаемого электрооборудования. Обеспечение нормального уровня напряжения у потребителей.

Управление и техническое обслуживание трактора

Своевременное выявление и устранение дефектов и неполадок оборудован. Корректировка и обновление поопорных схем 0,4 кВ, 10 кВ, 35 кВ, 110кВ. Обследование измерительных комплексов расчетного учета ТП 10/0,4 кВ. Ведение технической документации, работа с персоналом.

Монтаж оборудования телемеханики (ССПИ), настройка, регулировка и испытания оборудования телемеханики. Тестирование оборудования, отработка режимов работы, контроль проектных параметров работы оборудования телемеханики (ССПИ). Анализ отказов оборудования, проведение работ по улучшению качества работы оборудования телемеханики (ССПИ). Сбор и анализ исходных данных для развития и модернизации оборудования телемеханики. Участие в разработке и внедрении решений по модернизации оборудования телемеханики.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав