Свежие вакансии центра занятости Калачинск на 25 декабря 2025

1) организует: - обработку и анализ поступающей документации по персоналу; -регистрацию, учет и текущее хранение организационной и распорядительной документации по персоналу; - подготовку проектов документов по процедурам управления персоналом, учету и движению персонала; трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной или муниципальной службы, перечень которых устанавливается нормативными правовыми актами Российской Федерации; - подготовку уведомлений, отчетной и статистической информации по персоналу; - систему движения документов по персоналу; -документооборот по представлению документов по персоналу в государственные органы; - мероприятия по развитию и построению профессиональной карьеры персонала; - и ведет работу военно-учётного стола, в соответствии с требованиями инструктивных документов; - сбор и проверку личных документов работников; - хранение и обеспечивает сохранность документов, поступивших в архив;

1) выявляет лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании; 2) информирует клиента об оказываемых учреждением социального обслуживания социальных услугах, в том числе предоставляемых на платной основе; 3) предоставляет: - социальные услуги в соответствии со стандартом социальных услуг, предоставляемых в форме социального обслуживания на дому; - дополнительные социальные услуги в соответствии с перечнем дополнительных социальных услуг, предоставляемых Учреждением; - платные услуги в соответствии с перечнем платных услуг, предоставляемых Учреждением; 4) взаимодействует со структурными подразделениями учреждения по вопросам предоставления социальных, дополнительных и платных услуг, в том числе получения услуг службы "Социальное такси", предоставления ТСР во временное пользование и т.д.; 5)ведёт учёт оказанных услуг в журнале оказания услуг, установленной формы, который заполняется на каждого обслуживаемого и является основанием для составления акта оказанных социальных услуг; 6) оказывает: - при необходимости первую помощь до оказания медицинской помощи, осуществляет вызов на дом врача либо скорой медицинской помощи; - содействие в оформлении документов, необходимых для предоставления социальных услуг, мер социальной поддержки, материальной помощи, государственной социальной помощи; 7) ежемесячно составляет: - график работы на месяц, - отчет о работе по итогам месяца, установленной формы; 8) выполняет поручения заведующего отделением.

уборка и ремонт помещений, озеление территории

обучение, проведение внеклассной работы

Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность

уборка территории

Заведующий отделением выполняет следующие должностные обязанности: 1) проводит: - мониторинг социальной ситуации на обслуживаемой территории для использования при составлении прогноза развития социального обслуживания и социальной поддержки; - анализ, обобщения и оценки достоверности полученной в процессе мониторинга информации; - оценку качества социального обслуживания; - подготовку предложений о повышении эффективности реализации социальной политики на уровне субъекта Российской Федерации, муниципалитета, учреждения; - работы по продвижению и популяризации позитивного опыта организации социального обслуживания и социальной поддержки населения путем подготовки информации для средств массовой информации и взаимодействия с общественностью; 2) разрабатывает предложения по рационализации, автоматизации и модернизации средств и технологий социального обслуживания на индивидуальном и групповом уровнях; 3) осуществляет: - подготовку предложений в рамках разработки социальных программ и проектов, направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения на индивидуальном, групповом и средовом уровнях; - контроль выполнения плановых целей и деятельности специалистов; - мероприятия по повышению квалификации сотрудников подразделения; - супервизию как индивидуального кураторства, направленного на выявление и решение проблем при вхождении в должность и осуществлении профессиональной деятельности специалистов подразделения, профилактику профессиональной деформации и выгорания; 4) определяет: - плановые цели и задачи; - ресурсы, необходимые для реализации социального обслуживания и социальной поддержки, ответственных исполнителей; 5) координирует деятельность сотрудников по выполнению поставленных задач; 6) анализирует работу отделения; 7) ведет табель учёта использования рабочего времени и расчёта заработной платы работников отделения;

Психолог выполняет следующие должностные обязанности: 1) выявляет: - проблемы межведомственного характера в социальной сфере, готовит предложения по формированию команды специалистов разного профиля для оказания комплексной психологической помощи клиентам; - типичные психологические проблемы разных социальных групп клиентов; 2) разрабатывает совместно со специалистами другого профиля программы межведомственного взаимодействия; 3) обучает специалистов межведомственной команды; 4) проводит: - психологическую подготовку специалистов межведомственной команды; - психологическую оценку эффективности деятельности специалистов межведомственной команды; - консультирование специалистов межведомственной команды по вопросам оказания психологической помощи клиентам; - групповое и индивидуальное консультирование клиентов; - оценку эффективности работы, проведенной по результатам мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения; - психологические тренинги по формированию и развитию у клиентов качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации; - первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о наличии проблем клиентов (протоколы, акты социальных служб, полиции), выявляет информацию, требующую дополнительной проверки; - беседы (лекции), направленные на просвещение клиентов; - тренинги для клиентов в целях повышения эффективности их работы (тренинги командообразования, групповой сплоченности и т.п.), а также психологические тренинги, направленные на расширение и укрепление внутренних ресурсов клиентов;

1) осуществляет своевременную уборку закрепленных за ним территорий, в соответствии с правилами уборки и требованиями санитарии; 2) производит очистку от снега и льда дорожек, подъездных путей, посыпает их песком; 3) копает и прочищает канавы для обеспечения стока воды; 4) очищает от мусора урны, находящиеся на закрепленных за ним территориях; 5) проводит сезонную обработку зеленых насаждений (побелка, обрезка, полив); 6) принимает участие в проведении косметического ремонта зданий Учреждения; 7) следит за сохранностью рабочего инвентаря, производит мелкий ремонт; 8) проводит выкашивание газонов, находящихся на территории Учреждения; 9) обеспечивает надлежащее состояние путей перемещения инвалидов по территории Учреждения, в том числе наружных лестниц, пандусов (своевременную очистку их от снега и льда, обработку специальными противоскользящими смесями), а также мест (площадок) отдыха на территории; 10) обеспечивает возможность постоянного пользования стоянкой (парковкой) автотранспортных средств инвалидов, включая их расчистку от осадков и посторонних предметов (в том числе снега и льда); 11) оказывает содействие инвалиду при движении по территории Учреждения; 12) выполняет поручения заведующего хозяйством.

Специалист по социальной работе выполняет следующие должностные обязанности: 1) осуществляет: - подбор методов и способов проведения обследования социальных условий жизни и воспитания детей различных типов семей; - оценку рисков, ресурсов и потенциала различных типов семей с детьми, а также членов семей в обществе; - ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления; - передачу случая другим службам при необходимости продолжения работы с семьей и детьми; - формирование и ведение территориального банка данных ГИС ЭСРН "Несовершеннолетние и семьи, находящиеся в социально опасном положении"; 2) проводит: - обследование социальных условий жизни и воспитания детей в различных типах семей; - комплексное изучение нахождения ребенка в социуме; - оценку результативности работы со случаем на основе сбора экспертных оценок и мнений специалистов, полученных результатов и показателей; - оценку эффективности мер по разрешению проблем детей разного возраста; - консультирование родителей по вопросам воспитания детей; - мероприятия по профилактике негативных явлений в детской среде. 3) изучает: - особенности социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни и воспитания детей в разных типах семей. 4) выявляет: - причины семейного неблагополучия; - причины особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбирает технологии оказания помощи и поддержки, привлекает необходимых специалистов; - факты злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, признаки асоциального поведения членов семей, виды учета в субъектах профилактики; - отклонения в функционировании семей; - случаи и использует технологию работы со случаем; 5) устанавливает контакты с родителями, лицами, их замещающими; 6) диагностирует отклонения в функционировании различных типов семей с детьми; 7) определяет: - направления работы по улучшению взаимоотношений в семьях с детьми и их социальном окружении;