Свежие вакансии центра занятости Омск на 05 июля 2026

1. Преподавание по рабочей программе в соответствии с ФГОС и ФОП: учитель ведёт уроки для 5 11 классов, раскрывает темы безопасного поведения в быту, на природе, в городе, в цифровой среде, а также основы обороны государства, военной службы и гражданской обороны.2. Разработка и актуализация учебно-методических материалов: рабочие программы, календарно-тематическое планирование, технологические карты уроков, дидактические материалы, тесты и задания для текущего и промежуточного контроля.3. Применение разных форм обучения: теория, практикумы, разбор кейсов, моделирование опасных ситуаций, отработка алгоритмов действий.4. Оценка знаний и умений учащихся: проведение контрольных, тестов, зачётов, оценка практических навыков (например, надевание СИЗ, оказание первой помощи), фиксация результатов в журнале.5. Подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях по безопасности и военно-патриотической тематике.

Уборка помещений клинико-диагностической лаборатории

- организовывать выполнение и обеспечивать контроль выполнения поставленных перед единой дежурно-диспетчерской службы (ЕДДС) задач; -разрабатывать нормативно-методическую базу развития и обеспечения функционирования ЕДДС; - организовывать проведение занятий, тренировок и учений персонала ЕДДС; - участвовать в организации взаимодействия по действиям ЧС по вопросам сбора и обмена информацией, направления сил и средств для ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий

Очистка и уборка закрепленной территории в любое время года, обслуживание урн, косить траву в летний период.

управлять легковым автомобилем; осуществлять надлежащий уход за закрепленным автомобилем; следить за етехническим состоянием автомобиля; вести путевые листы

Организация и ведение бухгалтерского учета, ведение договоров, составление отчетности.

оценивать физическое и психическое состояние несовершеннолетних при поступлении в учреждение; сопровождать детей в ЛПУ, в случае выписки - в группу учреждения обеспечивать своевременное и полное выполнение врачебных назначений. Об ухудшении состояния здоровья или отклонения в поведении несовершеннолетнего докладывать врачебному персоналу

согласно должностной инструкции

2.1. Учитель обязан: 2.1.1. добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией. 2.1.2. соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. 2.1.3. соблюдать трудовую дисциплину. 2.1.4. выполнять установленные нормы труда. 2.1.5. бережно относиться к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников. 2.1.6. незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества). 2.1.7. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать вполном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины(модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. 2.1.8. соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. 2.1.9. уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений. 2.1.10. развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизнив условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. 2.1.11. применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качествообразования формы, методы обучения и воспитания. 2.1.12. учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимостис медицинскими организациями. 2.1.13. систематически повышать свой профессиональный уровень. 2.1.14. проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке,установленном законодательством об образовании.

3.1. В рамках трудовой функции организации специальных условийобразовательной среды и деятельности по освоению содержания образованияобучающимися с нарушениями речи на разных уровнях образования:участвует в реализации и разработке основных образовательныхпрограмм в соответствии с ФГОС соответствующего уровня общего образования иучаствует в реализации и разработке адаптированных основныхобразовательных программ в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ иФАОП (ФАООП УО) соответствующего уровня общего образования;осуществляет разработку, корректировку, реализацию программкоррекционной работы учителя-логопеда (логопедической помощи) на разныхуровнях образования для обучающихся с нарушениями речи в соответствии сФООП (ФАОП, ФАООП УО) соответствующего уровня общего образования;участвует в организации специальной образовательной среды дляобучающихсяснарушениямиречисучетоминдивидуальныхобразовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированныхобразовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе сприменением дистанционныхобразовательныхтехнологийиэлектронногоорганизует деятельность обучающихся с нарушениями речи поосвоению содержания адаптированных образовательных программ, программлогопедическойпомощивформахиусловиях,отвечающихихобразовательным потребностям, в том числе с применением дистанционныхобразовательных технологий и электронного обучения;создает специальные, в том числе психолого-педагогические,условия включения обучающихся с нарушениями речи в образовательнойдеятельности с учетом их особых образовательных потребностей, особенностейпроводит логопедические занятия, уроки с обучающимися снарушениямиречи,предусмотренныхадаптированнойобразовательнойпрограммой, программой логопедической помощи;осуществляет отбор и использование коррекционно-развивающегоивоспитанияобучающихсяснарушениямиречипрограммно-методических и учебно-дидактических материалов в школе;