Свежие вакансии центра занятости Омск на 12 июля 2026

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

1. Проводит регистрацию поступающего в лабораторию биоматериала для исследований, проводит обработку и подготовку материала к исследованию. 2. Владеет методиками взятия биологического материала и самостоятельно проводит лабораторные исследования, согласно профиля лаборатории, в строгом соответствии с методикой и технологией исследования по разделу, определяемому врачом-лаборантом, в соответствии с квалификационными требованиями, установленными нормами нагрузки и под контролем врача-лаборанта. 3. Проводит взятие крови на клинические методы исследований у пациентов. 4. Проводит контроль качества выполняемых исследований, обеспечивает мероприятия по повышению точности и надёжности анализов. 5. Своевременно и правильно транспортирует кровь для проведения исследований в лабораторию из отделений и операционной. 6. Своевременно сообщает врачу-лаборанту о всех происшествиях на своём участке работы. 7. Оказывает доврачебной помощи при неотложных состояниях с последующим вызовом врача к пациенту. 8. Обеспечивает инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, выполняет требования инфекционного контроля в лаборатории (соблюдает правила санитарно-гигиенического и санитарно-противоэпидемического режимов, асептики, дезинфекции и стерилизации лабораторной посуды и инструментария, дезинфекции отработанного материала, соблюдает меры предосторожности при работе с биологическими жидкостями и дезинфицирующими средствами). 9. Проводит комплекс мероприятий, предупреждающих возникновение сывороточного гепатита, ВИЧ-инфекции. 10.Подготавливает и сдает в ЦСО инструментарий для стерилизации и своевременно получает инструментарий и перевязочный материал из ЦСО.

1. Чётко и своевременно ведет медицинскую документацию согласно номенклатуре дел и требований стандарта. Проводит анализ своей деятельности. 2. Чётко и своевременно оформляет бланки и направления на лечебно-диагностические исследования. 3. Своевременно и качественно подклеивает результаты исследований в медицинскую карту стационарного больного. 4. Осуществляет прием и сдачу дежурства у постели пациента, рабочего места, проверяет наличие предметов ухода, медицинского инструментария, медикаментов по установленному списку. 5. Составляет и подает статистическую сводку в приёмное отделение о количестве пациентов, наличии тяжелобольных, транспортабельных и амбулаторных пациентов. 6. Составляет порционные требования. 7. Владеет в совершенстве методиками проведения профилактических, лечебных, диагностических, санитарно-гигиенических процедур и манипуляций, назначенных врачом, качественное и своевременное их выполнение. 8. Осуществляет качественный уход за тяжелобольными, инкурабельными пациентами и контролирует их состояние. 9. Проводит оценку функционального состояния пациента, владеет методиками определения: - пульса, артериального давления; - частоты и типа дыхания; - антропометрии; - термометрии. 10. Строго соблюдает алгоритмы выполнения всех видов манипуляций и процедур. 11. Участвует в кормлении тяжелобольных пациентов.

Добросовестное выполнение всех обязанностей согласно должностной инструкции

работа с документами, не требующих доступа к персональным данным (сканирование, копирование, подшивка документов)

- уборка и благоустройство воинских захоронений, мемориалов, памятников и обелисков воинской славы и подсобные работы на пришкольном участке

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагога

Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 2.3.Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. 2.4.На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. 2.5.В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. 2.6. Ежедневно проводит обход больных, отмечает основные изменения в их состоянии, происшедшие за сутки, и в зависимости от этого определяет необходимые мероприятия по лечению и уходу за больными. 2.7.Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. 2.8.Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности. 2.9.Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. 2.10.Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. 2.11.Участвует в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала по своей специальности. 2.12.Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности. 2.13.Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. 2.14.Проводит санитарно-просветительную работу. 2.15.Соблюдает правила и принципы врачебной этики и деонтологии. 2.16.Участвует в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и готовит необходимые документы для медико-социальной экспертизы. 2.17.Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. 2.18.Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. 2.19.Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности медицинской организации, его работникам, пациентам и посетителям.

Проведение обследования пациентов с целью выявления ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур центральной нервной системы человека: сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, социального и профессионального анамнеза у пациентов (их законных представителей), имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур центральной нервной системы человека; осмотр и проведение физикального обследования пациентов, имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур центральной нервной системы человека; определение степени выраженности ограничений жизнедеятельности, нарушений функций и структур центральной нервной системы человека на основании Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (далее - МКФ); выявление отклонений в физическом и психомоторном развитии и (или) состоянии пациентов, имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур центральной нервной системы человека; установка предварительного реабилитационного диагноза и составление плана лабораторных обследований и инструментальных исследований пациентов, имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур центральной нервной системы человека; направление пациентов, имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур центральной нервной системы человека, на лабораторные и инструментальное обследование, на консультацию к врачам-специалистам а так же на консультацию к специалистам с высшим профессиональным (немедицинским) образованием, в том числе к логопедам, медицинским психологам, инструкторам по трудовой терапии мультидисциплинарной реабилитационной бригады для определения степени их выраженности; направление пациентов, имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур центральной нервной системы человек; обоснование и постановка реабилитационного диагноза с учетом МКФ с установлением ограничения жизнедеятельности, степени нарушения функций и структур центральной нервной системы, в соответствии с принятыми критериями и классификациями; формулирование и обоснование реабилитационного потенциала с учетом МКФ и его корректировка по результатам медицинской реабилитации на различных этапах оказания помощи по медицинской реабилитации; медицинские показания и противопоказания к назначению технических средств реабилитации и ассистивных технологий пациентов, имеющим ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур центральной нервной системы человека.

Диагностика и обследование пациентов с подозрением на заболевание.Диагностика пациентов с выявленными врожденными и приобретенными патологиями и травмами.Лечение больных (составление индивидуальных планов лечения (хирургического и консервативного), корректировка доз лекарственных средств, своевременная ротация препаратов)