Свежие вакансии центра занятости Оренбургская область на 22 апреля 2025

руководить и контролировать действия группы задержания в процессе несения службы; -обеспечивать охрану объектов путем оперативного реагирования на срабатывание технических средств охраны, подключенных к пультам централизованного наблюдения; - знать оперативную обстановку в зоне маршрута патрулирования; - обеспечивать постоянную готовность к выезду по сигналам "тревога"; - выявлять и задерживать лиц, пытающихся проникнуть на охраняемый объект; - принимать личное участие в охране общественного порядка и обеспечении безопасности граждан при проведении массовых мероприятий различной направленности.

выполнять работы по приёмке и сдаче смены; убирать рабочее место, приспособления и инструменты, а также содержать их в надлежащем состоянии; вести установленную техническую документацию; выполнять на машинах или вручную операции различной сложности по пошиву изделий из различных материалов; контролировать соответствие цветов деталей, изделий, прикладных материалов, ниток; контролировать качество кроя, соответствия фурнитуры цвету и назначению изделия; выполнять работы по ликвидации обрыва нитей, смене шпуль; регулировать натяжение нитей и частоту строчки; устранять мелкие неполадки в работе обслуживаемых машин; оформлять всю установленную документацию.

Осуществлять погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов и т.д.

Уборка служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов. Удаление пыли, подметание и мойка стен, полов, потолков, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели.

В соответствии с должностной инструкцией.

Полное ведение бухучета в части расчетов с поставщиками и подрядчиками, обязанности кассира, реализация путевок в детский оздоровительный лагерь.

- осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного и школьного образования; - планирование и проведение учебных занятий; - формирование универсальных учебных действий; - формирование мотивации к обучению.

Уборка школьной территории

1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей. 2.Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 3.Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. 4.Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. 5.Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). 6.Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 7.Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. 8.В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников. 9.Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 10.Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. 11.Разрабатывает план воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования