Свежие вакансии центра занятости Пензенская область на 18 ноября 2024

приемка товарно-материальных ценностей на складе, соблюдение режимов хранения ТМЦ, участие в инвентаризации.

Осуществлять подготовку электро- и газосварочной аппаратуры к работе.

Осуществлять работу по электрогазовой сварке.

Осуществлять контроль качества сварки.

Проводит планово-профилактический ремонт (ППР) оборудования, инструментов,  в соответствии с  графиком ППР, бережно относится к индивидуальному инструменту, вверенному оборудованию, спецодежде и несет ответственность за их состоянием

• Работа с документами (от отправки запросов до формирования итогового отчета Арбитражного управляющего, ведение Реестра требований кредиторов)
• Ведение документооборота
• Работа с ПК, офисной техникой
• При необходимости взаимодействие с должниками, госорганами, кредиторами по рабочему телефону

·       организация и руководство работой бригады;

·       ремонт и усиление устройств энергетического хозяйства;

·       оформление нарядов – допусков и распоряжений в границах зоны обслуживания;

·       выполнение работ на высоте.

·       осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся, воспитанников;

·       изучает особенности личности обучающихся, воспитанников и их микросреды, условия их жизни;

·       выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся, воспитанников и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку;

·       определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, воспитанниками, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

·       принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся, воспитанников;

1.       Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ.

2.       Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.

3.       Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций.

4.       Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

5.       Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

6.       Психологическая диагностика детей и обучающихся.

7.       Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.

1.Формировать мотивации к обучению.

2.Давать объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

3. При реализации трудовой функции «воспитательная деятельность» учитель обязан:

4. Регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды.

5. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятиях, так и во внеурочной деятельности.

6. Осуществлять постановку воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся независимо от их способностей и характера.

 1.Формировать мотивации к обучению.

 2.Давать объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

 3. При реализации трудовой функции «воспитательная деятельность» учитель обязан:

4. Регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды.

 5. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятиях, так и во внеурочной деятельности.

6. Осуществлять постановку воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся независимо от их способностей и характера.