Свежие вакансии центра занятости Кузнецк на 20 апреля 2025

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Очищает поверхности от пыли, моет вручную или с применением инструментов механизации: полы, окна, стены. Использует для этого необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; Перемещает и складирует собранные отходы, мусор в установленное место

Проводить ежедневную уборку помещений с дез. средствами. Уход за больными: кормление, умывание и подмывание больных, вынос судна, лотков с последующей их обработкой дез. средствами. Убирать прикроватные тумбочки у лежачих больных после каждого приема пищи, следить за порядком в них.

Ежедневно обеспечивать приготовление пищи для проживающих в Учреждении граждан пожилого возраста. Качественно приготавливать блюда и производить их раздачу в установленное для приема пищи время. Закладывать продукты с соблюдением норм на человека согласно меню-раскладки. Обеспечивать правильную кулинарную обработку продуктов.

Производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов), а также техническое обслуживание данных объектов. Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов.

Содержать в порядке и чистоте кухонное оборудование и инвентарь (мыть бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь с моющими средствами). Чистить овощи.

Руководить деятельностью филиала Отделение социальной реабилитации несовершеннолетних, контролировать работу всех сотрудников. Вести прием граждан, рассматривать предложения, заявления, жалобы и принимать по ним необходимые меры. Обеспечивать своевременное составление и предоставление отчетности установленных форм.

- Оказание непрерывной первичной медико-санитарной помощи пациенту вне зависимости от его возраста пола и характера заболевания - оказание неотложной медицинской помощи; - проведение комплекса профилактических лечебных диагностических и реабилитационных мероприятий; - проведение осмотра и назначение необходимых лекарственных средств и лечебных мероприятий;

Осуществлять общее руководство работой филиала, проводить подбор сотрудников, обеспечивать надлежащие условия труда и контроль над деятельностью сотрудников. Обеспечивать системную работу с клиентами, находящимися на стационарном обслуживании. Осуществлять мероприятия по предоставлению, социальных и других услуг клиентам филиала. Организовывать в экстремальной ситуации эвакуацию граждан находящихся на стационарном обслуживании в филиале, обеспечивать при необходимости, вызов экстренных служб (полиции, скорой помощи, пожарной команды). Разрабатывать критерии оценки качества предоставления услуг.