Свежие вакансии центра занятости Кудымкар на 05 июля 2025

регулярная уборка территории по утвержденному графику, уборка снега, поливание зеленых начаждений, отслеживание ситуации с мусором на территории.

поливка и прополка клумб, уборка мусора

Уборка мусора на закрепленной территории, очистка установленных на территории урн по мере их заполнения, в летнее время - своевременный покос травы, в зимнее время подметание территорий, очистка их от снега и льда.

Выполнение работ на тракторе с использованием прицепов и иных необходимых механизмов в агрегате с прицепными и навесными орудиями, в соответствии с требованиями и правилами производства тракторных работ

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО. 1 Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО. 1 Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. 1 Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и основными образовательными программами. 1 Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе.

В соответсвтии с трудовым должностной инструкцией: 2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом особенностей психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья. 2.5. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта. 2.7. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся, выставляет текущие оценки в электронный журнал и дневники.

В соответсвтии с трудовым должностной инструкцией: 2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом особенностей психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья. 2.5. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта. 2.7. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся, выставляет текущие оценки в электронный журнал и дневники.

2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом особенностей психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. 2.2. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения дополнительных образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, используя современные образовательные технологии.