Свежие вакансии центра занятости Кунгур на 02 апреля 2025

Руководство движением локомотива, выполняющего маневровую работу. Обеспечение правильной расстановки и согласованности действий рабочих, участвующих в производстве маневровой работы. Выполнение маневровой работы по расформированию-формированию составов (групп вагонов); отцепке и прицепке вагонов к поездам, подаче вагонов на погрузочно-разгрузочные и другие специализированные пути и уборке их с этих путей; перестановке вагонов и составов с одного пути на другой, из парка в парк. Участие в опробовании автоматических тормозов поезда. Укладка (изъятие) тормозных башмаков, установка (съем) тормозных упоров для закрепления составов и вагонов на путях железнодорожной станции. Перевод при выполнении маневровой работы нецентрализованных стрелок, не обслуживаемых дежурными стрелочных постов, или централизованных стрелок, переданных в местное управление. Расцепление вагонов при роспуске составов с сортировочных горок. Регулирование скорости надвига в процессе роспуска состава в зависимости от ходовых качеств и весаотцепа.

Обеспечивает качественное и своевременное обслуживание ВЛ-0,4-10 кВ и ТП-6-10/0,4 кВ, закрепленных за участком РС. Своевременно информирует мастера участка обо всех неисправностях в электросетях обслуживаемой зоны. Участвует в проведении ремонта, реконструкции, техническом обслуживании, техническом освидетельствовании оборудования по обеспечению его безопасной эксплуатации. Участвует в выполнении организационно-технических мероприятий по подготовке к зиме, весеннему паводку, повышению надежности работы оборудования РС, закрепленных за участком. По заданию мастера осуществляет выверку электрических схем, сбор технических данных по объектам РС, закрепленных за участком, для корректировки схем. Участвует в проведении противоаварийных и противопожарных тренировок. Производит осмотры для выявления дефектов оборудования на ВЛ-0,4-6-10 кВ, ТП(РП)-6-10/0,4 кВ с целью их устранения, выполняет оформление результатов осмотров по всем выявленным дефектам, в том числе нарушений в охранных зонах ВЛ, в листы осмотра и в журнал дефектов. Выполняет работы по снятию показаний с приборов учета электроэнергии, находящихся в зоне операционной деятельности участка (у потребителей и на трансформаторных пунктах). Выполняет работы по строительству объектов по техническому присоединению.

* Оказывает социально-психологические услуги клиентам в соответствии с индивидуальной программой получателя услуг и индивидуальной программой реабилитации семьи и детей. * Проводит первичную социально-психологическую диагностику (обследование), осуществляют сбор социальной информации о семье, по результатам которых оформляет заключение. *Консультирует семью о видах социально-психологических услуг, сроках, порядке и условиях их предоставления, о возможности получать их бесплатно, выявленных проблемах, а так же о контактной информации, графике работы Учреждения. * Проводит развивающие (коррекционные) занятия, направленные на решение выявленных проблем с учетом возрастных и индивидуальных особенностей получателей социальных услуг в индивидуальной или групповой форме. * Оказывает социально-психологическую помощь, направленную на создание необходимых условий для реализации права родителей на воспитание детей, преодоление конфликтных ситуаций. *Осуществляет работу в системе ИАС Процесс Оптима Рус . * Вносит своевременно данные детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, признанных нуждающимися в социальном обслуживании стабильного вида сопровождения и их законных представителей в систему (формируют электронные личные дела).

* Оказывает социально-психологические услуги клиентам в соответствии с индивидуальной программой получателя услуг и индивидуальной программой реабилитации семьи и детей. * Проводит первичную социально-психологическую диагностику (обследование), осуществляют сбор социальной информации о семье, по результатам которых оформляет заключение. *Консультирует семью о видах социально-психологических услуг, сроках, порядке и условиях их предоставления, о возможности получать их бесплатно, выявленных проблемах, а так же о контактной информации, графике работы Учреждения. * Проводит развивающие (коррекционные) занятия, направленные на решение выявленных проблем с учетом возрастных и индивидуальных особенностей получателей социальных услуг в индивидуальной или групповой форме. * Оказывает социально-психологическую помощь, направленную на создание необходимых условий для реализации права родителей на воспитание детей, преодоление конфликтных ситуаций. *Осуществляет работу в системе ИАС Процесс Оптима Рус . * Вносит своевременно данные детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, признанных нуждающимися в социальном обслуживании стабильного вида сопровождения и их законных представителей в систему (формируют электронные личные дела).

Управление и контроль процесса производства на линии конвейера, обеспечение бесперебойной работы оборудования и качества выпускаемой продукции

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проверка пропусков, обход территории, ведение документации

Приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню, утвержденным в Учреждении. Соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в Учреждении, и др.

*Оформляет документы на несовершеннолетнего при приеме на временное пребывание и выбытии из Учреждения. * Устанавливает причины возникающих у детей и родителей трудностей, в том числе по месту жительства, учебы и работы, отражает полученные сведения в акте жилищно-бытовых условий, в информации, полученной от несовершеннолетнего и законного представителя. * Осуществляет сбор документов для разработки индивидуальной программы реабилитации несовершеннолетнего и его семьи и координирует, в соответствии с ИПР, комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите несовершеннолетнего в условиях учреждения и по месту его жительства. * Формирует и ведет личные дела воспитанников учреждения. Оформляет документы по установлению социально-правового статуса несовершеннолетнего. * Определяет характер и объем необходимой воспитанникам учреждения и членам его семьи социальной помощи. Содействует активизации потенциала собственных возможностей несовершеннолетнего, семьи или социального окружения. * Содействует координации деятельности различных государственных и негосударственных организаций и учреждений по оказанию социально-правовой помощи несовершеннолетним и членам их семей. Выступает посредником между личностью воспитанника учреждения и семьей, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. * Осуществляет мероприятия по защите прав и законных интересов несовершеннолетних, и их семей: - оформляет (при необходимости) личные документы несовершеннолетнего свидетельство о рождении, гражданство, паспорт, свидетельство о постановке физического лица в налоговом органе, страховое свидетельство пенсионного страхования; - собирает, оформляет и направляет пакет необходимых документов для назначения и выплаты алиментов, пенсий несовершеннолетним; - представляет интересы воспитанников учреждения в органах дознания, при проведении следственных действий, в суде. * Консультирует родителей (законных представителей) и воспитанника по различным вопросам социальной защиты. * Принимает финансовые отчеты от младших воспитателей семейных воспитательных групп. * Осуществляет перевозку несовершеннолетних по территории Пермского края (в другой ЦПД и постоянное место жительства при наличии разрешения соответствующего органа). * и др.

* Производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов); * Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. сантехнических, штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных); * Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, инструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ; * Поддерживает нормальную температуру в помещениях, соответствующий температурный режим согласно местным инструкциям по вопросам санитарии и содержания зданий, ведет учет расхода тепловой энергии; * Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним помещений; * Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; * Устраняет повреждения и неисправности по заявкам сотрудников Учреждения